ENGLISH 6TO A, B Y C

 ÁREA: Inglés

FECHA: June, 17th

DESTINATARIOS:  6th A, B y C

CONTENIDO: Solicitar información

PROPUESTA: Reconocer la contratapa del libro.

HELLO STUDENTS!! HOW ARE YOU?

EN ESTA OPORTUNIDAD CONTINUAMOS TRABAJANDO CON EL CUENTO DE PINOCHO.

La contratapa - (The Back Cover.) 

¿Qué hay en la contratapa? Leela What’s in the back cover? Read it.

Si en algún momento tenés posibilidades de conectarte al siguiente enlace, vas a escuchar lo que dice la contratapa. (Recuerden que escuchar el audio es opcional, es lo mismo leerlo)

AUDIO: 

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Luego de leer la contratapa completa la ficha debajo con la información que se encuentra allí. En el punto 8 tiene que escribir sus ideas, lo que piensan,  sobre el cuento o el libro

Les dejo mi mail para que me envíen sus tareas o consultas: carotizziani@hotmail.com

ENGLISH 6TO A, B Y C

 ÁREA: Inglés

FECHA: May, 20th

DESTINATARIOS: 6to A, B y C

CONTENIDO: Verbo ser o estar ( verbo tobe) afirmativo.

PROPUESTA: Completar.

HELLO STUDENTS!!!! HOW ARE YOU?

ESPERO SE ENCUENTREN TODOS MUY BIEN.

HOY LES VOY A EXPLICAR COMO HACER ORACIONES UTILIZANDO UN VERBO. 

ESTE ES EL VERBO "SER O ESTAR" (VERBO TOBE EN INGLES). DEPENDE DE LA ORACIÓN PUEDE SIGNIFICAR "SER" O "ESTAR".

OBSERVEN LA SIGUIENTE IMAGEN Y CÓPIENLA EN LA CARPETA.

PRIMERO VAN A VER QUE HAY UNA LISTA DE PRONOMBRES (O PERSONAS).

CADA UNA DE ESTAS PERSONAS SE USA CON UN VERBO TOBE DISTINTO.

NOTEN CUALES SON LOS 3 VERBOS TOBE (SER O ESTAR). ESTOS SON LOS QUE ESTÁN MARCADOS CON COLOR ( AM, IS, ARE).

LAS ORACIONES DICEN:

1 AM A TEACHER. ( YO SOY UNA PROFESORA)

WE ARE STUDENTS. (NOSOTROS SOMOS ESTUDIANTES)

SHE IS A SECRETARY. ( ELLA ES UNA SECRETARIA)

NOTEN TAMBIÉN QUE HAY UNA FLECHA QUE UNE CADA PERSONA CON UN VERBO TOBE DISTINTO. ESTO QUIERE DECIR QUE SOLO SE USA ESE VERBO TOBE CON ESAS PERSONAS Y NO PUEDE USARSE CON OTRA. POR EJEMPLO "WE IS" NO SERIA CORRECTO.

AQUÍ ABAJO LES DEJO UNAS ORACIONES PARA QUE COMPLETEN CON EL VERBO TOBE CORRECTO ES DECIR COMPLETAR CON AM, IS, ARE. DEPENDIENDO DE LA PERSONA QUE APARECE AL PRINCIPIO DE LA ORACIÓN.

RECUERDEN ENVIAR SUS TAREAS O CONSULTAS AL SIGUIENTE MAIL:

carotizziani@hotmail.com

ENGLISH 5TO A, B Y C

 ÁREA: Inglés

FECHA: May, 13th

DESTINATARIOS: 5to A, B y C

CONTENIDOS: Existencia ( negativo)

PROPUESTA: Hacer oraciones negativas.

HELLO STUDENTS!!! HOW ARE YOU?

Espero se encuentren todos muy bien. 

• La clase anterior les explique como hacer oraciones expresando existencia, utilizando THERE IS o THERE.
• Recuerden que THERE IS  se usa para decir "HAY"  pero cuando queremos decir que hay una sola cosa)  y THERE ARE se usa para decir "HAY"  2 o mas cosas.

Hoy les voy a explicar como hacemos para decir cuando "NO HAY", ES DECIR EXPRESAR ORACIONES NEGATIVAS.

POR EJEMPLO:

• THERE IS NOT A BOOK ON THE TABLE. ( no hay un libro sobre la  mesa)

• THERE ARE NOT FOUR CHAIRS IN THE CLASSROOM.  (no hay cuatro sillas en el aula)

AQUI VAN A OBSERVAR QUE AGREGAMOS LA PALABRA "NOT" DESPUES DE "THERE IS" o " THERE ARE".

Les dejo las siguientes oraciones en afirmativo para que ustedes las escriban en negativo. Es decir, tienen que agregar "NOT" despues de THERE IS o THERE ARE.

NOTA: LAS ORACIONES SON LAS MISMAS QUE LA CLASES ANTERIOR DONDE USTEDES TENÍAN QUE COMPLETAR. AHORA TRANSCRIBAN LAS MISMAS ORACIONES PERO EN NEGATIVO.

COLOQUEN LA FECHA EN LA CARPETA Y EL SIGUIENTE TITULO:

A. WRITE IN NEGATIVE. ( ESCRIBIR E NEGATIVO)

Recuerden enviar sus tareas al siguiente mail: carotizziani@hotmail.com

LES DEJO UN BESO GRANDE A TODOS. SIGAN CUIDÁNDOSE MUCHO!!!

ENGLISH 4TO A, B Y C

 ÁREA: Inglés

FECHA: April, 29th

DESTINATARIOS: 4to A, B y C

CONTENIDO: Colors

PROPUESTA: Reconocer colores. Pintar.

Hello students!!! how are you?

Esperamos se encuentren todos muy bien hoy les dejamos un video para que  miren y aprendan los colores. 

Copien en la carpeta la fecha y el titulo " COLORS". Luego escriban los colores. 

Pueden hacer un circulo y pintarlos o dibujar un objeto y escribir el color al lado.

Ejemplo: 💓 RED

RECUERDEN MANDAR SUS TAREAS A LOS SIGUIENTES MAILS:

4TO A: cgyamakata@gmail.com

4TO B: vanesalaurafernandez@gmail.com 

4TO C: carotizziani@hotmail.com

LES DEJAMOS UN BESO GRANDE A TODOS Y UN ESPECIAL AGRADECIMIENTO A LAS FAMILIAS POR EL APOYO CONSTANTE.

ENGLISH 6TO A, B Y C

 AREA: Inglés

FECHA: April, 29th

DESTINATARIOS: 6to A, B, C

CONTENIDO: Paises y nacionalidades

PROPUESTA: Reconocer banderas de distintos países y dibujarlas.

Hello students!!! HOW ARE YOU??

Espero se encuentren todos muy bien.

La actividad del día de hoy es la siguiente:

A. Draw the flags of the folowing countries ( dibujar las banderas de los siguientes países)

Pueden buscar las banderas en un libro o en Internet.

ARGENTINA

BRAZIL

SPAIN

ITALY

EGYPT

GREECE

THE U.S.A

GERMANY

CANADA

FRANCE

MEXICO

JAPAN

CHINA

LAS BANDERAS TIENEN QUE OCUPAR 3 RENGLONES APROXIMADAMENTE.

Recuerden enviar sus tareas al siguiente mail:

carotizziani@hotmail.com

LES DEJO UN BESO GRANDE A TODOS Y UN AGRADECIMIENTO ENORME A LAS FAMILIAS POR EL ACOMPAÑAMIENTO.

ENGLISH 6TO A, B Y C

 ÁREA: Inglés

FECHA: April, 22nd

DESTINATARIOS: 6to A, B y C

CONTENIDO: Países y nacionalidades. 

PROPUESTA: Reconocer países y sus nacionalidades. 

HELLO STUDENTS!!!  HOW ARE YOU??

 HOY LES DEJO LA SIGUIENTE ACTIVIDAD PARA HACER.

COPIEN EN LA CAPETA LA FECHA DE HOY Y LA LISTA DE LOS PAÍSES Y NACIONALIDADES (COUNTRIES AND NATIONALITIES). LUEGO DIBUJEN Y PINTEN 4 BANDERAS. LAS QUE A USTEDES MAS LE GUSTE.

RECUERDEN ENVIAR SUS TAREAS A MI MAIL:

carotizziani@hotmail.com

Les dejo un beso grande a todos y sigan cuidándose mucho!!! 

TEACHER CARO.

English 5to A, B. 6to A, B, C.

 ÁREA: Inglés

FECHA: Abril, 9th

DESTINATARIOS: 5 to A, B. 6to A,  B, C

CONTENIDO: Numbers

PROPUESTA:  Unir con flechas

Hello students!! how are you?

Les dejo la actividad de hoy. Copie la actividad en la carpeta y unan con flechas.

  

Les dejo un beso grande a todos y sigan cuidándose mucho.

Recuerden mandar sus tareas a mi mail: carotizziani@hotmail.com

PRIMERO EN ACCIÓN!

 MUY BUENAS TARDES PRIMERO!!! 😎

UN GUSTO PODER SALUDARLOS!!! 

LES DESEO A TODOS UNA LINDA TARDE...💗💙💛💔💓😍😍😘😘

CONTENIDO:RESOLVER PROBLEMAS QUE INVOLUCREN SITUACIONES DE CONTEO Y LECTURA DE NÚMEROS.

 PROPUESTA:QUE LOS ALUMNOS REALICEN CONTEOS,LEAN Y ESCRIBAN NÚMEROS Y ORDENEN DE MENOR A MAYOR.

💥EN EL CUADERNO PROLIJO Y DEBAJO DE LA ÚLTIMA  ACTIVIDAD COPIÁ:

DÍA MARTES 30 DE MARZO 

YO SOY:

MI SEÑO:

                          ¿CUÁNTOS HAY?

💥MIRÁ LA SERIE NUMÉRICA Y  COMPLETÁ:

  RECUERDEN NUESTROS CORREOS SON:

1°A  Seño Naty: alumnosquinto67@gmail.com

1°B  Seño Carolina: carolina.ep67@gmail.com

1°C  Seño Vilma: vilmaviliani72@gmail.com

ENGLISH 5TO A, B, C 6TO A, B, C

 ÁREA: Inglés

FECHA: March, 25th

DESTINATARIOS: 5TO A, B, C. 6TO A, B, C.

CONTENIDO: Números 1-20

PROPUESTA:  Unir con flechas.

HELLO STUDENTS!!! HOW ARE YOU??

HOY LES DEJAMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD PARA QUE COPIEN Y REALICEN EN LA CARPETA. TIENEN QUE UNIR CON FLECHAS.

RECUERDEN MANDAR SUS TAREAS Y/O CONSULTAS A LOS SIGUIENTES MAILS:

5TO A, B

6TO A, B, C ( PROFE CAROLINA TIZZIANI): carotizziani@hotmail.com

5TO C ( PROFE CARINA HABURA): haburac8@gmail.com

Les dejamos un beso grande a todos y les damos las gracias por mandar sus tareas. Gracias  las familias por el apoyo constante.

ENGLISH 4TO A, B Y C

ÁREA Inglés

FECHA: March, 25th

DESTINATARIOS: 4TO A, B, C

CONTENIDO: Numbers ( números)

PROPUESTA:  Completar.

Hello students!!!! How are you?

Hoy des dejamos la siguiente imagen para que copien en la carpeta y completen con ayuda de los números que les dejamos el jueves pasado.

Recuerden mandar sus tareas a los siguientes mails:

4to A (profe Christian Yamakata): cgyamakata@gmail.com

4to B (profe Laura Fernandez): vanesalaurafernandez@gmail.com

4to C (profe Carolina Tizziani): carotizziani@hotmail.com

Les dejamos un beso grande a todos. Y un especial agradecimiento a las familias por el apoyo y el envío de las tareas!!!!

Cuídense mucho!!!

English 5to A, B, C y 6to A, B, C

 AREA: Inglés

FECHA: March, 18th

DESTINATARIOS: 5to A, B, C Y 6to A, B, C

CONTENIDO: Números.

PROPUESTA: Completar.

HELLO STUDENTS!!!!    HOW ARE YOU?

HOY LES DEJO UNA ACTIVIDAD PARA REPASAR LOS NÚMEROS.

RECUERDEN SOLO COPIAR EL DÍA, EL TITULO Y LA ACTIVIDAD.

RECUERDEN MANDAR SUS TAREAS Y/O CONSULTAS A LOS SIGUIENTES MAILS:

PROFE CAROLINA TIZZIANI ( 5TO A Y B/ 6TO A, B, C): carotizziani@hotmail.com

PROFE: CARINA HABURA (5to C): haburac8@gmail.com

LES DEJAMOS UN BESO GRANDE A TODOS! CUÍDENSE MUCHO

English class ( clase de Inglés) 5toA,B,C y 6to A,B,C

 Area: Inglés

Fecha: March, 11 th

Destinatarios: 6th A, B, C

Propuesta: Introducción de la materia. Nos presentamos.

HELLO STUDENTS!!!! HOW ARE YOU? (HOLA CHICOS. COMO ESTAN?)

HOY LES PROPONGO QUE CONTESTEN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

PUEDEN HACERLO CON AYUDA DE UN DICCIONARIO O TRADUCTOR DE GOOGLE.

COPIEN EN LA CARPETA LO SIGUIENTE:

A. Answer the questions.

1. What's your name?

My name is.....

2. How old are you? ( que edad tenes?)

I am.....

3. Where do you live? (Donde vivis?)

I live in....

4. What's your mother's name? (Cual es el nombre de tu mamá?)

My mother's name is....

5. What's your father's name? (Cual es el nombre de tu papá?)

My father's name is......

Recuerden mandar foto de sus tareas al siguiente mail: carotizziani@hotmail.com

Les dejo un beso grande a todos!!!

Teacher Caro.

 HELLO STUDENTS!!!

¡Hola alumnos/as!

ÁREA: INGLÉS

FECHA: MARCH 11th

DESTINATARIOS: 4th A, B , C

CONTENIDO: INFORMACIÓN PERSONAL

PROPUESTA: INTRODUCCIÓN A LA MATERIA, LOS ALUMNOS SE PRESENTAN

LES DEJAMOS LA TAREA DE ESTA SEMANA.

All about ME  (Todo sobre mi)

Complete about you.(Completar sobre ustedes)

Recuerden: MY NAME IS ................(Mi nombre es....)

                   I AM...........YEARS OLD. (Yo tengo ......años)

LES MANDAMOS UN SALUDO GIGANTE Y LES DEJAMOS NUESTROS MAILS PARA QUE NOS ENVÍEN SUS TRABAJOS.

 PROFE CHRISTIAN . 4°A. : cgyamakata@gmail.com

PROFE LAURA. 4° B : vanesalaurafernandez@gmail.com

PROFE CAROLINA. 4° C: carotizziani@hotmail.com

 HERMOSAS TARDES PRIMERO💙

CONTENIDO: HIGIENE, PREVENIMOS ENFERMEDADES.

PROPUESTA: DIALOGAMOS EN FAMILIA SOBRE LA HIGIENE DEL CUERPO,

NO ME OLVIDO DE PINTAR LAS IMAGENES.

SUBRAYAR LOS TÌTULOS.

SER MUY PROLIJOS.

HOY ES: -----------------------

ME LLAMO:------------------

MI SEÑO:----------------------

CIENCIAS NAURALES.

RECORTO Y PEGO SEGUN CORESPONDA.

CIENCIAS SOCIALES

CONTENIDO: CONTRUCCIÒN NACIONAL(EL ESCUDO ARGENTINO).

PROPUESTA: OBSERVAMOS DONDE VEMOS EL ESCUDO ARGENTINO Y LO ESCRIBIMOS EN EL CUADERNO CON AYUDA.

COPIO LA ACTIVIDAD EN EL CUADERNO O FOTOCOPIO Y COLOREO.

ESPERAMOS LOS TRABAJOS EN:

PROFEVILMA67@GAIL.COM

ALUMNOSQUINTO67@GMAIL.COM

CAROLINA.EP67GMAIL.COM

PRIMERO EN ACCIÓN!!!

 MUY BUENOS DÍAS PRIMERO!!!💗💙💛💓💙

BUEN INICIO DE CLASES VIRTUALES!!!

LAS SEÑOS DE PRIMERO LES DAMOS LA BIENVENIDA!!

TE ANIMAS A COLOREAR EL BIENVENIDO??

💥DIBUJÁ O IMPRIMÍ Y PEGALO EN LA PRIMER HOJA DE TU CUADERNO

DECORALO COMO QUIERAS...

💥EN LA SIGUIENTE HOJA DE TU CUADERNO ESCRIBÍ:

DÍA LUNES 1 DE MARZO

MI NOMBRE ES:.............................................................................

1) RECORTÁ Y PEGÁ LAS LETRAS DE TU NOMBRE 

2) DIBUJATE

UN BESO GRANDE Y NO SE OLVIDEN DE CUIDARSE MUCHO..💓

Envía tus tareas a los siguientes correos:

Seño Carolina: carolina.ep67@gmail.com

Seño Vilma: vilmaviliani72@gmail.com

Seño Naty: alumnosquinto67@gmail.com

CONTENIDO: ESCRIBIR A TRAVÉS DEL DOCENTE Y POR SÍ MISMO.

La hora. Repaso final.

 Area: Inglés

Fecha: November, 16th

Destinatarios: 6th A, B, C

Contenido: La hora. ( o' clock, a quarter past, half past, a quarter to)

Propuesta: unir con flechas

Hello students!! How are you?

Hoy les dejo un ejercicio para unir con flechas y asi repasar todas las oraciones que aprendimos sobre la hora.

Recuerden lo siguiente:

O' clock: en punto

A quarter past: y cuarto

Half past: y media

A quarter to: menos cuarto

Copien el ejercicio en la carpeta. Que quede todo en una sola hoja asi pueden unir con flechas.

Les dejo mi mail para que envien sus tareas o consultas: carotizziani@hotmail.com

Beso grande para todos. Cuidense mucho!!!

La hora.

 Area: Inglés

Fecha: November, 9th

Destinatarios: 6th A, B, C

Contenido: La hora ( a quarter to= menos cuarto)

Propuesta: Escribir la hora.

Hello students!!! How are you!

Hoy les dejo una actividad para repasar como se escribe la hora cuando queremos decir que es "menos cuarto" o y 45.

Por ejemplo:

1:45 It' s  a quarter to  two

A QUARTER TO = MENOS CUARTO

TWO= ES LA HORA SIGUIENTE A LA QUE ESTA MARCANDO

Aqui les dejo unos ejercicios para que escriban al lado la hora en inglés.

A. WHAT TIME IS IT?

10: 45

8:45

7:45

5:45

3:45

Les dejo mi mail para que manden sus tareas o consultas: carotizziani@ hotmail.com

Les dejo un beso grande a todos y un enorme agradecimiento a las familias por el apoyo y el compromiso constante.

Sigan cuidandose mucho!!

The time. (LA HORA)

 AREA: Ingles

FECHA: November, 2nd

DESTINATARIOS: 6th A, B, C

CONTENIDO: La hora. ( a quarter past)

PROPUESTA:  Escribir la hora.

HELLO STUDENTS!!! ESPERO SE ENCUENTREN TODOS MUY BIEN!!

HOY LES DEJO UNOS EJERCICIOS PARA QUE PRACTIQUEN COMO ESCRIBIR LA HORA CUANDO MARCA QUE SON "Y CUARTO".

POR EJEMPLO:

1:15 IT' S      A QUARTER PAST           ONE 

                      (Y CUARTO)              (HORA QUE MARCA)

COPIEN LOS SIGUUENTES EN LA CARPETA

Les dejo mi mail para consultas y enviar sus tareas: carotizziani@hotmail.com

Les dejo un agradecimiento enorme a las familias por el acompañamineto, el apoyo y el compromiso en la entrega de tareas y por sobre todo a los alumnos por el esfuerzo enorme que estan haciendo. Vamos que ya queda poco!!!!!!

Les dejo un beso grande a todos. Sigan cuidandose mucho!!!!

SEGUNDO DESAFIO ARTE-EDUCACIÓN FISICA ARTICULACIÓN

 ARTICULACIÓN

AREÁ: EDUCACIÓN FÍSICA-DANZAS

FECHA: LUNES 2 DE NOVIEMBRE

DESTINATARIOS. 6 ° A; 6°B; 6°C

SEGUNDO DESAFIO

💪

3 MANERAS 

DE LEVANTARSE DEL PISO 👏👏👏

ACTIVIDADES

1- APOYO MANO Y GIRO.

2- APOYO EN RODILLAS.

3- RODAR HACIA ATRAS.

ANÍMATE A SER PARTE DEL DESAFIO

MOSTRANOS TUS HABILIDADES

ORACIONES CREATIVAS 2°A, B Y C

 MUY BUENAS TARDES SEGUNDO.

(CUADERNO RAYADO)

DÍA JUEVES 26 DE OCTUBRE DE 2020.

ORACIONES CREATIVAS.

ELIJO TRES PALABRAS QUE DESCUBRÍ DE LA SOPA DE LETRAS DEL DÍA LUNES Y ESCRIBO ORACIONES.

CONTENIDOS.

LECTURA POR SÍ MISMO.

ESCRITURA CON UN PROPÓSITO DEFINIDO.

ORACIONES.

ENVIANOS TUS HERMOSAS ORACIONES A:

profecoloep67@gmail.com

carolina.ep67qgmail.com

mariela1@gmail.com

HERMOSO JUEVES