FECHA: MARTES 17 DE NOVIEMBRE DE 2020
AÑO: 3° A-B-C
ÁREA: MATEMÁTICA
CONTENIDO: JUEGO DE SUMA Y MULTIPLICACIÓN.
TÍTULO:¡A JUGAR!:Mikado o palitos chinos
LOS CHICOS JUEGAN A LOS PALITOS CHINOS. TIRAN LOS PALITOS EN LA MESA, LOS VAN LEVANTANDO Y DE ACUERDO AL COLOR, VAN SUMANDO EL PUNTAJE OBTENIDO. GANA QUIEN OBTIENE MÁS PUNTAJE
Los palitos tienen puntajes diferentes según el color:
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Los chicos fueron contando de diferente maneras para calcular el puntaje.
2 |
4 |
6 |
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b)Completen los casilleros con los puntos que sacó Luciana con los palitos que levantó
3 |
6 |
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c)Completen los casilleros con los puntos que sacó Gastón con los palitos que levantó
5 |
10 |
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¿Se pueden encontrar los resultados de estos cálculos en lo que completaron? Marquen con una cruz los que sí se pueden encontrar.
5 x 7 2 x 6 2 x 9 3 x 7 4 x 6
HOLA CHICOS, ESPERO QUE TODOS SE ENCUENTREN BIEN
RECUERDEN ENVIAR LAS ACTIVIDADES PARA CORREGIR
valesolsantillan@gmail.com
carolina.ep67@gmail.com
FECHA: MARTES 10 DE NOVIEMBRE
AÑO: 3° A-B-C
ÁREA: MATEMÁTICA
CONTENIDO: CÁLCULOS DE SUMA Y MULTIPLICACIÓN
TÍTULO: SUMAR O MULTIPLICAR
1.¿Cuántos casilleros hay en cada uno de estos tableros? Traten de encontrar la cantidad de casilleros sin contar uno por uno. No olviden escribir los cálculos y el total de casilleros.
2.¿Cómo se puede averiguar rápidamente el resultado de estos cálculos? Anoten el cálculo que harían y, si quieren, pueden verificarlo con una calculadora (la del celular sirve).
Por ejemplo, 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 7 = 35
a) 7 + 7 + 7 + 7 = ….. x ….. = …..
b) 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = ….. x ….. = …..
c) 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = ….. x ….. = …..
d) 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = ….. x ….. = …..
3. Completen el número que falta. Pueden comprobar con la calculadora.
a) 4 x ….. = 28
b) ….. x 3 = 30
c) 6 x ….. = 18
d) ….. x 2 = 18
HOLA CHICOS, ESPERO QUE TODOS SE ENCUENTREN BIEN.
RECUERDEN ENVIAR LAS ACTIVIDADES PARA CORREGIR.
¡¡VAMOS QUE FALTA POQUITO!!
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FECHA: MARTES 20 DE OCTUBRE DE 2020
AÑO: 3° A-B-C
ÁREA: MATEMÁTICA
CONTENIDO: SUMAR VARIA VECES UN MISMO NÚMERO. UTILIZAR LA TABLA PITAGÓRICA
TÍTULO: MUCHAS VECES EL MISMO NÚMERO
Muchas veces el mismo número
1. ¿Cuánto es?
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 =
7 + 7 + 7 + 7 + 7 =
2. Vayan sumando el mismo número hasta llegar al resultado.
18 = 2 + 2 + ………………………………...
36 = 6 + 6 + ………………………………...
Pensamos en cómo resolvieron
En los problemas donde se suma muchas veces el mismo número se puede usar una multiplicación para resolverlos.
La multiplicación se escribe con el signo x.
Por ejemplo: 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 se puede escribir como 8 x 5 y se lee ocho por cinco.
3. Juan prepara empanadas y, para hornearlas, las coloca en bandejas de diferentes tamaños. Marquen con una cruz cuáles de los siguientes cálculos pueden servir para averiguar cuántas empanadas hay en cada bandeja.
¡¡HOLA CHICOS!!
ESPERO QUE TODOS SE ENCUENTREN BIEN.
RECUERDEN ENVIAR LAS ACTIVIDADES PARA CORREGIR
valesolsantillan@gmail.com
carolina.ep67@gmail.com
a- ¿Será cierto que los
resultados de la columna del 4 son el doble que los resultados de la columna
del 2?
b- ¿Será cierto que los resultados
de la columna del 8 son el doble que los resultados de la del 4?
c- ¿Los resultados de qué
columna serán el doble de la columna del 3?
d- ¿Los resultados de qué
columna serán la mitad de la columna del 10?
e- Busquen algunos resultados que sean el triple de otra columna.
a- ¿Cuál de estos números
multiplicado por 4 da 24? 6 5 4
b- ¿Cuál de estos números
multiplicado por 5 da 40? 8 9 6
c- ¿Cuál de estos números
multiplicado por 6 da 54? 7 6
9
FECHA: MARTES 15 DE SEPTIEMBRE
ÁREA: MATEMÁTICA
AÑO: 3° A-B-C
CONTENIDO: CÁLCULO MENTAL
TÍTULO: SEGUIMOS RESOLVIENDO MENTALMENTE
CONSIGNA: resuelve los siguientes cálculos sin hacer cuentas. Trata de resolverlos sólo y luego puedes corroborar los resultados con la calculadora.
1. Resolvé mentalmente estos cálculos.
3.624 – 624 =
2.415 – 415 =
2.830 – 2.800 =
3.610 – 3.000 =
2. Resolvé mentalmente estos cálculos.
25 + 25 =
75 + 25
500 + 500 =
250 + 750 =
750 + 250 =
750 + 500 =
300 + 310 =
1.001 + 2.000 =
503 + 200 =
710 + 100 =
400 + 30 + 4 =
1.000 + 200 + 20 + 3 =
2.300 + 7 =
1.200 + 56 =
FECHA: MARTES 8 DE SEPTIEMBRE DE 2020
ÁREA: MATEMÁTICA
AÑO:3° A-B-C
CONTENIDO: CÁLCULOS MENTALES. SUMA DE UNOS, DIECES Y CIENES
TITULO: Sumar y restar 1, 10 y 100
Les proponemos completar algunas tablas en las que hay que sumar y restar 1, 10 y 100. Luego de completarlas en sus cuadernos podrán comprobar los resultados, una forma es con calculadora, otra pidiendo a alguien de la casa que los revise.
1. a) Completen estas tablas.
2. a) Sin hacer la cuenta, decidan cuál de estos números es el resultado del
cálculo 346 + 100.
336 |
345 |
446 |
246 |
245 |
b) ¿Cómo se dieron cuenta? Escriban la respuesta en sus cuadernos.
¡HOLA CHICOS! COMO SIEMPRE, ESPERAMOS SUS ACTIVIDADES PARA CORREGIR:
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