UNOS Y DIECES, 1º EN ACCIÓN

 

BUENAS TARDES A TODOS LOS NENES Y NENAS 

DE 1º AÑO

CON DIECES Y UNOS PARA SEGUIR APRENDIENDO SOBRE LOS NÚMEROS, LES PROPONEMOS UN JUEGO. VAN A NECESITAR: VASOS DESCARTABLES, BOLLITOS DE PAPEL, UN TUBITO DE CARTÓN Y MUCHAS GANAS DE SOPLAR.

¿CÓMO SE JUEGA?

  ARMEN UNA PIRÁMIDE COMO APARECE EN LA IMAGEN. CADA VASO DEBE INDICAR SI VALE 10 PUNTOS O 1 PUNTO. 

 POR TURNOS, CADA JUGADORA O JUGADOR PONE UN BOLLITO DE PAPEL EN EL TUBO DE CARTÓN Y SOPLA PARA TIRAR LOS VASOS. 

 JUEGUEN HASTA QUE SE CAIGAN TODOS LOS VASOS. 

 GANA EL QUE MÁS PUNTOS OBTUVO AL FINALIZAR LA PARTIDA. RESUELVAN 

DESPUÉS DE JUGAR 1. ¿CUÁL ES EL PUNTAJE MÁXIMO QUE SE PUEDE SACAR SI SE TIRAN TODOS LOS VASOS? 

2. EMILIO SACÓ 32 PUNTOS. ¿CUÁLES VASOS TIRÓ?

3. DOS HERMANAS REGISTRARON EN UN CUADRO CUÁNTOS VASOS TIRÓ CADA UNA.

 

DESEAMOS VER LO LINDO QUE ESTÁN TRABAJANDO

NUESTROS MAILS 

1ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

1ºB-C SEÑO CARO carolina94lorenzen@gmail.com

1º JUEGA CON LOS NÚMEROS “ALTO Y BASTA”

 BUENAS TARDES CHICAS Y CHICOS DE 1º

ÁREA: MATEMÁTICA                                                                                     

DESTINATARIOS: 1ºA-B-C.

CONTENIDO:  NÚMEROS NATURALES. NUMERACIÓN

PROPUESTA: SEGUIMOS ESTUDIANDO LOS NÚMEROS. PARA EMPEZAR, LES PROPONEMOS UN NUEVO JUEGO PARA CONTAR EN VOZ ALTA, SE LLAMA “ALTO Y BASTA”. NECESITAN UN CUADRO DE NÚMEROS DEL 1 AL 100. PUEDE USAR EL DEL LIBRO QUE TIENEN, O EL DE LOS CUADERNILLOS, O HACERLO USTEDES CON AYUDA DE UN ADULTO.

“ALTO Y BASTA”

PARA DE DESPUÉS DE JUGAR:

 1. ¿CÓMO HICIERON PARA ENCONTRAR EL NÚMERO?

 2. ¿QUÉ NÚMEROS LES RESULTARON MÁS FÁCILES DE ENCONTRAR? ¿Y MÁS DIFÍCILES?

NO SE OLVIDEN DE ENVIAR SUS TRABAJITOS

A NUESTROS MAILS:

1ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

1ºB-C SEÑO CARO carolina94lorenzen@gmail.com

1° MANOS A LA OBRA!!!

HOLA CHICAS Y CHICOS DE 1°

ÁREA: MATEMÁTICA                                                                                     

DESTINATARIOS: 1ºA-B-C.

CONTENIDO:  NÚMEROS NATURALES. MEDIDA DE TIEMPO.

PROPUESTA: ARMAR EL CALENDARIO DEL MES DE OCTUBRE Y MARCAR FECHAS IMPORTANTES.

MANOS A LA OBRA, VAMOS A TRABAJAR...

 COMPLETÁ EL CALENDARIO DE OCTUBRE, EN ÉL COLOCÁ LAS FECHAS QUE CREAS IMPORTANTES.

POR EJEMPLO:

* Día del Respeto a la Diversidad Cultural.

*Día de la madre y la familia.

*15 de octubre, Día Mundial del Lavado de Manos.

*PODÉS AGREGAR ALGÚN CUMPLEAÑOS, EL TUYO O EL DE ALGÚN FAMILIAR.

NO SE OLVIDEN DE ENVIAR SUS TRABAJITOS

A NUESTROS MAILS:

1ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

1ºB-C SEÑO CARO carolina94lorenzen@gmail.com

1º JUEGA AL DOBLE

 HOLA CHICAS Y CHOCOS DE 1º

ÁREA: MATEMÁTICA                                                                                     

DESTINATARIOS: 1ºA-B-C.

CONTENIDO: OPERACIONES DE SUMA Y RESTA QUE INVOLUCREN DISTINTOS  SENTIDOS

PROPUESTA:  JUGAR A LA GUERRA DE CARTAS, REGISTRANDO EL JUEGO Y LOS GANADORES

EL DOBLE

ESTA SEMANA SEGUIMOS APRENDIENDO PROBLEMAS Y CÁLCULOS. LES

PROPONEMOS UN NUEVO JUEGO DE CARTAS: EL DOBLE.

MATERIALES: NECESITAN UN MAZO DEL

1 AL 9. SI NO TIENEN, PUEDEN DIBUJAR LAS CARTAS EN PAPEL Y RECORTARLAS, O

UTILIZAR LAS QUE FABRICARON PARA ACTIVIDADES ANTERIORES.  

NO SE OLVIDEN DE ENVIAR SUS TRABAJITOS

A NUESTROS MAILS:

1ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

1ºB-C SEÑO CARO carolina94lorenzen@gmail.com

GUERRA DE CARTAS PARA 1º

 BUENAS TARDES CHICAS Y CHICOS DE 1º

BIENVENIDA PRIMAVERA.....

ÁREA: MATEMÁTICA                                                                                     

DESTINATARIOS: 1ºA-B-C.

CONTENIDO: OPERACIONES DE SUMA Y RESTA QUE INVOLUCREN DISTINTOS  SENTIDOS

PROPUESTA:  JUGAR A LA GUERRA DE CARTAS, REGISTRANDO EL JUEGO Y LOS GANADORES

GUERRA DE CARTAS

YA ESTUVIMOS JUGANDO CON LAS CARTAS. ESTA VEZ
LES PROPONEMOS QUE USEN TODO LO QUE APRENDIERON EN ESOS JUEGOS PARA
RESOLVER .  

NO SE OLVIDEN DE ENVIAR SUS TRABAJITOS

A NUESTROS MAILS:

1ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

1ºB-C SEÑO CARO carolina94lorenzen@gmail.com

1º JUEGA A LAS CARTAS

 

HOLA BUENAS TARDES CHICAS Y CHICOS DE 1º GRADO

ÁREA: MATEMÁTICA                                                                                     

DESTINATARIOS: 1ºA-B-C.

CONTENIDO: OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES . SELECCIONAR ESTRATEGIAS DE CÁLCULO DE ACUERDO CON LA SITUACIÓN  Y LOS NÚMEROS INVOLUCRADOS.

PROPUESTA: JUGAR A LAS CARTAS, SUMAS QUE DEN 10.

VAMOS A JUGAR!!!!

JUEGUEN UN RATO Y LUEGO RESPONDAN:
ENZO SACÓ UN 2 DEL MAZO
¿QUÉ CARTA PUDO TAPAR? 

NO SE OLVIDEN DE ENVIAR SUS TRABAJITOS

A NUESTROS MAILS:

1ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

1ºB-C SEÑO CARO carolina94lorenzen@gmail.com

1º CALCULAMOS CON BILLETES Y MONEDAS!!!

 

HOLA CHICAS Y CHICOS DE  1º

ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 1ºA-B-C.

CONTENIDO:SUMA Y RESTA: CÁLCULO MENTAL. ESTRATEGIAS DE CÁLCULO.

PROPUESTA: CONSTRUIR Y USAR ESTRATEGIAS DE CÁLCULO MENTAL. 

 .

$ 47

$ 30

$ 62

 ESPERAMOS VER SUS TRABAJOS

NUESTROS MAILS SON:

1ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

1ºB-C SEÑO CARO carolina94lorenzen@gmail.com

LOS EXTRAÑAMOS UN MONTÓN!!!

BIENVENIDO SEPTIEMBRE

 HOLA CHICAS Y CHICOS DE 1º...

ESPERAMOS QUE TODOS SE ENCUENTREN BIEN

ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 1ºA-B-C.

CONTENIDO:unidades de medida: días, semanas, meses.

PROPUESTA: Utilizar el calendario para ubicar fechas y determinar duraciones.

VAMOS A MEDIR EL TIEMPO

ESTE ES EL CALENDARIO DEL MES DE SEPTIEMBRE VAMOS A TRABAJAR ÉL.

EN EL CUADERNO CUADRICULADO RESPONDEMOS:

A)- ¿CUÁNTOS DÍAS TIENE UNA SEMANA?

B)- ¿CUÁNTOS MARTES TIENE ESTE MES?

C)TODOS LOS LUNES LA SEÑO ENVÍA UN VÍDEO DE UN CUENTO A SUS ALUMNOS Y ALUMNAS. ¿CUÁNTOS CUENTOS ENVIARÁ ESTE MES DE SEPTIEMBRE?

 ESPERAMOS VER SUS TRABAJOS

NUESTROS MAILS SON:

1ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

1ºB-C SEÑO CARO carolina94lorenzen@gmail.com

LOS EXTRAÑAMOS UN MONTÓN!!!

EMOCIÒMETRO: ¿CÓMO ME SIENTO HOY?

 ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 1ºA-B-C.

CONTENIDO: ESI: LAS EMOCIONES.

PROPUESTA: ARMAR EN FAMILIA UN EMOCIÒMETRO PARA RECONOCER LAS EMOCIONES Y EXPRESAR LO QUE SIENTEN.

HOLA PEQUES!!!

LA ACTIVIDAD DE HOY SE TRATA EN FAMILIA  ARMAR UN EMOCIÒMETRO

INFORMACIÓN PARA LA FAMILIA:

EL EMOCIÒMETRO AYUDA A DETECTAR LA EMOCIÓN QUE SENTIMOS: ALEGRÍA, TRISTEZA, ENOJO ... Y PODER EXPRESARLA.

-ESCUCHA Y BAILA CON ESTA CANCIÓN PARA IDENTIFICAR LAS EMOCIONES.

MANOS A LA OBRA!!!

MATERIALES NECESARIOS:

-CARTULINAS O PAPELES DE VARIOS COLORES.

-BROCHE DE ROPA.

PASOS:

1º: SE RECORTAN 6 CÍRCULOS GRANDES DE CARTULINA, QUE NOS VAN A SERVIR PARA HACER LAS CARAS QUE REPRESENTEN LAS 6 EMOCIONES: ALEGRÍA, TRISTEZA, IRA, MIEDO, CALMA Y AMOR.

2º: SE RECORTAN OJOS, BOCAS, TAMBIÉN CON LA CARTULINA O SE PUEDEN DIBUJAR, PRESTANDO ESPECIAL ATENCIÓN A LA EXPRESIÓN DE CADA CARA Y SE PEGAN EN LOS CÍRCULOS GRANDES CORTADOS ANTERIORMENTE.

3º: ESTAS CARAS SE PEGAN EN UNOS CUADRADOS QUE, A SU VEZ, SE UNEN UNOS A OTROS PARA FORMAR UNA TIRA. SE COLOCA ARRIBA LA PALABRA EMOCIÒMETRO.

CONVERSO EN FAMILIA COMO SE EXPRESAN CADA EMOCIÓN.

RECORDÀ TODOS LOS DÍAS CON EL BROCHE INDICAR COMO TE SENTÍS ENCIMA DE LA CARA QUE LA EXPRESA.

PEQUES ESPERAMOS VER SU EMOCIÒMETRO Y SUS TRABAJITOS

NUESTROS MAILS SON:

1ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

1ºB-C SEÑO CARO carolina94lorenzen@gmail.com

LOS EXTRAÑAMOS UN MONTONAZO!!!!

 

CON MONEDAS Y BILLETES

BUENAS TARDES CHICAS Y CHICOS DE 1º

SEMANA SANMARTINIANA

DATOS CURIOSOS...

EL PEQUEÑO JOSÉ FRANCISCO DE SAN MARTÍN NACIÓ EL 25 DE FEBRERO DE 1778, EN YAPEYÚ, PROVINCIA DE CORRIENTES, ARGENTINA. 

En 1938 se inauguró, el Monumento Histórico Nacional, cubre y resguarda las ruinas de la casa donde nació del Gral. San Martín.

 ÁREA: MATEMÁTICA

CONTENIDO: Operaciones con números naturales. Estrategias de cálculos en el contexto monetario.

PROPUESTA: Resolver las situaciones problemáticas a partir de los billetes de 10 y monedas de 1.

CON BILLETES Y MONEDAS

PARA RESOLVER ESTOS PROBLEMAS  PUEDEN CONTAR EN VOZ ALTA, USAR EL CUADRO DE NÚMEROS DEL CUADERNO O ALGÚN TABLERO DE LOS JUEGOS QUE YA USAMOS.

FAMILIAS  ESPERAMOS QUE NOS 

ENVÍEN LAS TAREAS PARA VER LO LINDO QUE ESTÁN TRABAJANDO

NUESTROS MAILS SON:

1ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

1ºB-C SEÑO CAROLINA  carolina94lorenzen@gmail.com

1º DERECHO A JUGAR!!!

 BUENAS TARDES CHICAS Y CHICOS DE 1º

ÁREA: MATEMÁTICA

CONTENIDO: SUMA Y RESTA: CÀLCULO MENTAL. ESTRATEGIAS DE CÀLCULO. -Construir y usar estrategias de cálculo mental.

PROPUESTA: A partir de la ley 26.061, sobre los derechos de niños, niñas y adolescentes: se trabajará “derecho a jugar”. Los niños conocen sus derechos. Registro a través de dibujos. Jugar solos o en familia.

PREPARADOS... LISTOS, A JUGAR

VAMOS A NECESITAR: EL TABLERO, TAPITAS DE COLORES PARA LAS FICHAS DE CADA PARTICIPANTE Y 2 DADOS.

EN EL SIGUIENTE TIRO, SARA SE SACA UN 5 Y UN 2. SI TENEMOS EN CUENTA DÓNDE ESTABA SARA DESPUÉS DEL PRIMER TIRO, ¿EN QUÉ CASILLERO PUSO SU FICHA AHORA? ANOTALO.

FAMILIAS  ESPERAMOS QUE NOS 

ENVÍEN LAS TAREAS PARA VER LO LINDO QUE ESTÁN TRABAJANDO

NUESTROS MAILS SON:

1ºA SEÑO NANCY nanchufer8

1ºB-C SEÑO CAROLINA  carolina94lorenzen@gmail.com