BUSCADORES DE NÙMEROS

 ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 3ºA-B-C.

CONTENIDO:RESOLVER PROBLEMAS QUE INVOLUCREN LEER, ESCRIBIR Y ORDENAR NÚMEROS HASTA EL 1.000 O 1.500.

PROPUESTA: IDENTIFICAR LOS NÚMEROS EN UNA IMAGEN, ESCRIBIR SUS NOMBRES Y ORDENARLOS DE MENOR A MAYOR.

1- LEÈ ESTE AFICHE Y ENCERRÀ LOS NÚMEROS QUE SE ENCUENTREN.

2-ORDENÀ DE MENOR A MAYOR TODOS LOS NÚMEROS QUE ENCERRASTE.

3-ESCRIBÍ LOS NOMBRES DE LOS NÚMEROS ANTERIORES.

NUESTROS MAILS SON:

3ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

3ºB SEÑO SUSY susanamartafigueroa@gmail.com

3ºC PROFE MIGUEL janiche99@gmail.com

SUMAMOS CIENES, DIECES Y UNOS

 ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 3ºA-B-C.

CONTENIDO: CONSTRUIR Y UTILIZAR ESTRATEGIAS DE CALCULO MENTAL PARA RESOLVER SUMAS Y RESTAS (DEL TIPO 150 + 150, 400 + 40 + 3).

PROPUESTA: DESARMAR EL NUMERO EN SUMAS DE CIENES, DIECES Y UNOS. RECONOCER EL MAYOR Y MENOR.

1-ESCRIBÍ LAS SUMAS. GUÍATE POR EL EJEMPLO.

248= 200 + 40 + 8

175=

234=

89=

99=

345=

520=

601=

A-RODEA EL NÚMERO MAYOR Y TACHA EL MENOR.

B-ESCRIBE COMO SE LLAMA CADA NÚMERO.

NUESTROS MAILS:

3ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

3ºB SEÑO SUSY susanamartafigueroa1955@gmail.com

3ºC PROFE MIGUEL janiche99@gmail.com

¡TRUQUITOS QUE AYUDAN!

 ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 3ºA-B-C.

CONTENIDO: INICIAR LA CONSTRUCCIÓN DE UN REPERTORIO DE SUMAS Y RESTAS CONOCIDAS Y PROGRESIVAMENTE MEMORIZADAS.

PROPUESTA: QUE LOS ALUMNOS LOGREN LA CONSTRUCCIÓN DE TABLAS DE CÁLCULOS ADITIVOS MEMORIZADOS (SUMAS Y RESTAS DE DIECES, COMPLEMENTOS AL 100 RELACIONADOS CON LOS COMPLEMENTOS DEL 10).

NUESTROS MAILS:

3ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gamil.com

3ºB SEÑO SUSY susanamartafigueroa1955@gmail.com

3ºC PROFE MIGUEL janiche99@gmail.com

LOS BILLETES DEL PREMIO

 ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 3ºA-B-C.

CONTENIDO: ANALIZAR EL VALOR POSICIONAL A TRAVÉS DE RESOLVER PROBLEMAS QUE EXIJAN ARMAR Y DESARMAR NÚMEROS EN UNOS, DIECES, CIENES DENTRO DEL CONTEXTO MONETARIO.

PROPUESTA: DESARMAR LOS PUNTAJES EN BILLETES DE $100, DE $10 Y MONEDAS DE $1.

NUESTROS MAILS:

3ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

3ºB SEÑO SUSY susanamartafigueroa1945@gmail.com

3ºC PROFE MIGUEL janiche99@gmail.com

MÀS PUNTAJES

 ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 3ºA-B-C.

CONTENIDO: ANALIZAR EL VALOR POSICIONAL A TRAVÉS DE RESOLVER PROBLEMAS QUE EXIJAN ARMAR Y DESARMAR NÚMEROS EN UNOS, DIECES, CIENES DENTRO DEL CONTEXTO MONETARIO O DE JUEGOS.

PROPUESTA: COMPLETAR EL PUNTAJE, TENIENDO EN CUENTA QUE EL PRIMER DADO VALE 100, EL SEGUNDO 10 Y EL ULTIMO 1 CADA PUNTITO. LUEGO, SEÑALAR EL MAYOR PUNTAJE Y EL MENOR PUNTAJE.

NO TE OLVIDES DE ENVIAR TUS TAREAS

ES MUY IMPORTANTE PARA QUE PODAMOS 

TOMAR REGISTRO DE TODO LO QUE APRENDISTE:

3ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

3ºB SEÑO SUSY susanamartafigueroa1945@gmail.com

3ºC PROFE MIGUEL janiche99@gmail.com

SEGUIMOS CALCULANDO PUNTAJES

ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 3°A- B- C.

CONTENIDO: AMPLIAR Y USAR EL REPERTORIO DE SUMAS Y RESTAS CONOCIDAS PARA RESOLVER DIFERENTES CÁLCULOS MENTALES.

PROPUESTA: A PARTIR DEL RESULTADO FINAL DEL PUNTAJE CON EL JUEGO DE DADOS ENCONTRAR QUE VALOR TIENE QUE SACAR EN LA SEGUNDA VUELTA PARA LLEGAR A ESE RESULTADO.

-¿QUÉ DADO SACÓ CADA NENA EN LA SEGUNDA VUELTA? CADA PUNTITO SIGUE VALIENDO 100.

NUESTROS MAILS SON:

3°A SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

3°B SEÑO SUSY susanamartafigueroa1955@gmail.com

3°C PROFE MIGUEL janiche99@gmail.com

QUE TENGAN UN HERMOSO FIN DE SEMANA!!!

A CARGAR ENERGÍA!!!!

SEGUIMOS JUGANDO CON DADOS

 ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 3ºA-B-C.

CONTENIDO: AMPLIAR Y USAR EL REPERTORIO DE SUMAS Y RESTAS CONOCIDAS PARA RESOLVER DIFERENTES CÁLCULOS MENTALES.

PROPUESTA: SEGUIMOS CALCULANDO PUNTAJES CON LOS DADOS PERO ESTA VEZ CADA PUNTO VALE 100.

NUESTROS MAILS SON:

3ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

3ºB SEÑOSUSY susanamartafigueroa1955@gmail.com

3ºC PROFE MIGUEL janiche99@gmail.com

LOS EXTRAÑAMOS Y QUEREMOS UN MONTÓN!!!

SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL CUADRO DE NOMBRES DE LOS NÚMEROS

 ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 3ºA-B-C.

CONTENIDO: RESOLVER PROBLEMAS QUE INVOLUCREN LEER, ESCRIBIR Y ORDENAR NÚMEROS HASTA 100 O 150 AMPLIANDO POSTERIORMENTE HASTA 1.000 O 1.500.

PROPUESTA: CONTINUAMOS TRABAJANDO CON EL CUADRO DE NOMBRES DE LOS NÚMEROS, A PARTIR DEL CUAL SE RECONOCERÁ Y SE ESCRIBIRÁ SUS NOMBRES.

PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDADES TE PODES AYUDAR CON EL CUADRO DE NOMBRES DE LOS NÚMEROS QUE REALIZAMOS LA CLASE ANTERIOR.

LOS NOMBRES DE LOS NÙMEROS

ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 3ºA-B-C.

CONTENIDO: RESOLVER PROBLEMAS QUE INVOLUCREN LEER, ESCRIBIR Y ORDENAR NÚMEROS HASTA 100 O 150 AMPLIANDO POSTERIORMENTE HASTA 1.000 O 1.500.

PROPUESTA: COMPLETAR UNA TABLA CON LOS DIECES, CIENES Y MILES PARA SOPORTE PARA LEER Y A ESCRIBIR OTROS NÚMEROS. LUEGO, SE TRABAJARA DIFERENTES CONSIGNAS PARA RECONOCER NÚMEROS Y ESCRIBIR SUS NOMBRES.

-LOS NOMBRES DE ESTOS NÚMEROS TE PUEDEN AYUDAR A LEER Y A ESCRIBIR OTROS NÚMEROS. SI QUERÈS, PODES COPIARLOS EN UNA HOJA MÀS GRANDE Y TENERLOS A MANO PARA CONSULTARLOS TODAS LAS VECES QUE LO NECESITES.

Y SEGUIMOS TRABAJANDO...

NUESTROS MAILS:

3ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

3ºB SEÑO SUSY susanamartafigueroa1955@gmail.com

3ºC PROFE MIGUEL janiche99@gmail.com

ALCANCÍAS LLENAS

ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 3ºA-B-C.

CONTENIDO: SITUACIONES PROBLEMÁTICAS QUE IMPLIQUEN LA COMPOSICIÓN DE CANTIDADES A TRAVÉS DEL SISTEMA MONETARIO.

PROPUESTA: CONTAR LOS AHORROS DE CADA NIÑO PARA LUEGO INDICAR QUE GORRA PUEDEN COMPRAR.

NUESTROS MAILS, NO SOLO PARA ENVIÓ DE TAREAS

TAMBIÉN QUEREMOS SABER CÓMO ESTÁN:

3ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

3ºB SEÑO SUSY susanamartafigueroa1955@gmail

3ºC PROFE MIGUEL janiche99@gmail.com

LLEGÓ EL MOMENTO DE CARGAR ENERGÍA

NOS VOLVEMOS A ENCONTRAR EL LUNES!!!

 

EL PRECIO DE LAS GORRAS

 ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 3ºA-B-C.

CONTENIDO: ANALIZAR EL VALOR POSICIONAL A TRAVÉS DE RESOLVER PROBLEMAS QUE EXIJAN ARMAR Y DESARMAR NÚMEROS EN UNOS, DIECES, CIENES Y POSTERIORMENTE MILES, DENTRO DEL CONTEXTO MONETARIO O JUEGOS CON PUNTAJES.

PROPUESTA: DESCOMPONER EL VALOR DE LAS GORRAS EN DIECES Y UNOS A TRAVÉS DEL SISTEMA MONETARIO (BILLETES $10 Y MONEDAS DE $1).

NO TE OLVIDES DE ENVIAR LAS TAREAS

QUEREMOS VER LO LINDO QUE ESTÁN TRABAJANDO!!!

NUESTROS MAILS:

3ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

3ºB SEÑO SUSY susanamartafigueroa1955@gmail.com

3ºC PROFE MIGUEL janiche99@gmail.com

MÀS PARA RESOLVER

 ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 3ºA-B-C.

CONTENIDO: RESOLVER SENCILLOS PROBLEMAS QUE INVOLUCREN UNIR, AGREGAR, QUITAR, AVANZAR, RETROCEDER, GANAR, PERDER, DETERMINAR LA DIFERENCIA O EL COMPLEMENTO USANDO DIVERSOS PROCEDIMIENTOS.

PROPUESTA: RESOLVER PROBLEMAS QUE INVOLUCREN A LA RESTA EN DIFERENTES SENTIDOS.

NUESTROS MAILS PARA ENVIÓ DE TAREAS O CONSULTA

SON:

3ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

3ºB SEÑO SUSY susanamartafigueroa1955@gmail.com

3ºC PROFE MIGUEL janiche99@gmail.com

PROBLEMONES

 ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 3ºA-B-C.

CONTENIDO: RESOLVER SENCILLOS PROBLEMAS QUE INVOLUCREN UNIR, AGREGAR, QUITAR, AVANZAR, RETROCEDER, GANAR, PERDER, DETERMINAR LA DIFERENCIA O EL COMPLEMENTO USANDO DIVERSOS PROCEDIMIENTOS.

PROPUESTA: RESOLVER PROBLEMAS QUE INVOLUCREN A LA SUMA EN DIFERENTES SENTIDOS.

-RECORDA: REALIZAR LA CUENTA Y LA RESPUESTA.

NO TE OLVIDES DE ENVIAR LAS TAREAS

A NUESTROS MAILS:

3ºA SEÑO NANCY  nanchufer81@gmail.com

3ºB SEÑO SUSY susanamartafigueroa1955@gmail.com

3ºC PROFE MIGUEL janiche99@gmail.com

PROBLEMAS CON BILLETES Y MONEDAS

 ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 3ºA-B-C.

CONTENIDO: RESOLVER SENCILLOS PROBLEMAS QUE INVOLUCREN UNIR, AGREGAR, QUITAR , AVANZAR, RETROCEDER, GANAR, PERDER, DETERMINAR LA DIFERENCIA O EL COMPLEMENTO USANDO DIVERSOS PROCEDIMIENTOS.

PROPUESTA: RESOLVER DIFERENTES SITUACIONES PROBLEMÁTICAS EN EL CONTEXTO MONETARIO.

NUESTROS MAILS SON:

3ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

3ºB SEÑO SUSANA susanamartafigueroa1955@gmail.com

3ºC PROFE MIGUEL janiche99@gmail.com

MÀS NÙMEROS

 ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 3ºA-B-C.

CONTENIDO: RESOLVER PROBLEMAS QUE INVOLUCREN LEER, ESCRIBIR Y ORDENAR NÚMEROS HASTA 100 O 150.

PROPUESTA: COMPLETAR UNA TABLA DEL 100 AL 159 Y RECONOCER LOS NÚMEROS QUE FORMAN PARTE.

NO TE OLVIDES DE ENVIAR LAS TAREAS

ASÍ VEMOS LO LINDO QUE ESTÁN TRABAJANDO.

NUESTROS MAILS SON:

3ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

3ºB SEÑO SUSANA susanamartafigueroa1955@gmail.com

PROFE MIGUEL janiche99@gmail.com

PROBLEMAS PARA RESOLVER

 ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 3ºA-B-C.

CONTENIDO: RESOLVER SENCILLOS PROBLEMAS QUE INVOLUCREN UNIR, AGREGAR, QUITAR, AVANZAR, RETROCEDER, GANAR, PERDER, DETERMINAR LA DIFERENCIA O EL COMPLEMENTO USANDO DIVERSOS PROCEDIMIENTOS.

PROPUESTA: RESOLVER DIFERENTES SITUACIONES PROBLEMÁTICAS DE SUMAS Y RESTAS.

 RECORDA: REALIZAR LA CUENTA Y LA RESPUESTA PARA CADA PROBLEMA.

NUESTROS MAILS SON:

3ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

3ºB SEÑO SUSANA susanamartafigueroa1955@gmail.com

3ºC PROFE MIGUEL janiche99@gmail.com

PARA PENSAR

 ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 3ºA-B-C.

CONTENIDO: RESOLVER SENCILLOS PROBLEMAS QUE INVOLUCREN UNIR, AGREGAR, QUITAR, AVANZAR, RETROCEDER, GANAR, PERDER, DETERMINAR LA DIFERENCIA O EL COMPLEMENTO USANDO DIVERSOS PROCEDIMIENTOS.

PROPUESTA: IDENTIFICAR EL SÍMBOLO QUE RESUELVE EL PROBLEMA.

ANTES DE COMENZAR!!!

RECORDAMOS

-AHORA SI A REALIZAR LA ACTIVIDAD:

NO TE OLVIDES DE ENVIAR LAS TAREAS

A NUESTROS MAILS:

3ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

3ºB SEÑO SUSANA susanamartafigueroa1955@gmail.com

3ºC PROFE MIGUEL janiche99@gmail.com

¡BINGO!

 ÁREA: MATEMÁTICA.

DESTINATARIOS: 3ºA-B-C.

CONTENIDO: RESOLVER PROBLEMAS QUE INVOLUCREN LEER, ESCRIBIR Y ORDENAR NÚMEROS HASTA EL 100.

PROPUESTA: OBSERVAR LOS NÚMEROS DEL CARTÓN DE BINGO Y RESOLVER DIFERENTES CONSIGNAS: ESCRITURA DE NOMBRE, ORDENAR DE MAYOR Y MENOR Y COLOCAR SU ANTERIOR Y POSTERIOR.

-OBSERVA CON MUCHA ATENCIÓN EL CARTÓN DEL BINGO GANADOR.

-NOMBRA EN VOZ ALTA LOS NOMBRES DE LOS NÚMEROS Y ESCRIBÍ SU NOMBRE SOLO DE LOS SIGUIENTES:

88=

31=

15=

29=

70=

-ORDENA DE MAYOR TODOS LOS NÚMEROS QUE TIENE EL CARTÓN DE BINGO.

-COLOCA SU ANTERIOR Y POSTERIOR:

..........18...........

..........25..........

..........58..........

..........74.........

..........90.........

-DESCOMPONE EN DIECES Y UNOS. GUÍATE POR EL EJEMPLO:

29= 10+10+1+1+1+1+1+1+1+1+1

4=

34=

59=

70=

NO TE OLVIDES DE ENVIAR LA TAREA

NUESTROS MAILS SON:

3ºA SEÑO NANCY nanchufer81@gmail.com

3ºB SEÑO SUSANA susanamartafigueroa1955@gmail.com

3ºC PROFE MIGUEL janiche99@gmail.com