BUEN COMIENZO DE SEMANA 😎🆗👍
Blog educativo. Destinado a la comunidad y a todos los que quieran conocer nuestras propuestas.
Visitantes
lunes, 31 de agosto de 2020
EL LEÓN Y EL RATÓN. 2°A, B Y C
BUENAS TARDES SEGUNDO ESPERAMOS ESTÉN TODOS MUY BIEN.
(CUADERNO RAYADO)
DÍA LUNES 31 DE AGOSTO DE 2020.
EL LEÓN Y EL RATÓN.
ESCUCHAMOS EL SIGUIENTE AUDIO.
LUEGO DE ESCUCHAR ATENTAMENTE TRABAJAMOS.¿QUÉ SINTIÓ EL RATÓN CUANDO FUE
LIBERADO POR EL LEÓN?
¿QUÉ SINTIÓ EL LEÓN CUANDO QUEDÓ
ATRAPADO EN
LA RED?
¿QUÉ SINTIÓ EL LEÓN CUANDO VIO AL
RATÓN CORTANDO LA RED?
ESCRIBÍ QUE ENSEÑANZA ME DEJÓ.
CONTENIDOS
FÁBULA "EL LEÓN Y EL RATÓN " ESOPO.
COMPRENSIÓN LECTORA.
ESCRITURA CON UN PROPÓSITO DEFINIDO.
ENVÍANOS TUS TRABAJITOS A:
profecoloep67@gmail.com
carolina.ep67@gmail.com
mariela1ep67@gmail.com
TACIRUPECA 1°A, B Y C
BUENAS TARDES PRIMERO, CÓMO ESTÁN, ESPEREMOS SE ENCUENTREN TODOS MUY BIEN.
(CUADERNO RAYADO)
DÍA LUNES 31 DE AGOSTO DE 2020.
EL DÍA ESTÁ------------------------------
TACIRUPECA
ESCUCHAMOS EL CUENTO.
SIMILITUDES Y DIFERENCIAS.( ESCRIBÍ EN QUE SE PARECEN Y EN QUE SE DIFERENCIAN)
CAPERUCITA ROJA TACIRUPECA
CONTENIDOS
CUENTO TACIRUPECA.
COMPRENSIÓN LECTORA.
ESCRITURA CON UN PROPÓSITO DEFINIDO.
ENVÍANOS TUS TRABAJITOS A:
florenciacheda2@gmail.com
mariela1ep67@gmail.com
BIBLIOTECA:
¡HOLA FAMILIAS DE LA ESCUELA Nº67!💖
CADA CANCIÒN DE CUNA, GUARDA UNA HISTORIA, UN LUGAR,
INGLES 5º A, B, C
AUGUST, 31st
5ºA, 5º B, 5º C
She/He/It can/can't ( Ella/El/Esto puede/no puede)
B) Complete. Completa con can (puede) can't (no puede)
1) He ____ drive a car ( El ____ conducir un auto)
5º A y 5ºB a: carotizziani@hotmail.com de 8 Hs. a 15 Hs.
Miss Carina 5º C. Pueden enviar actividades de 5º C a: haburac8@gmail.com
4°A, B Y C INGLÉS( CAROLINA, LAURA, CHRISTIAN
4° A, B Y C INGLÉS
AUGUST THE 31st
REPASAMOS LAS PARTES DEL CUERPO
PARTS OF THE BODY( PARTES DEL CUERPO).
HELLO STUDENTS! HOW ARE YOU? ¡ BUENOS DÍAS ESTUDIANTES!¿ CÓMO ESTÁN?
EN EL DÍA DE HOY CONTINUAMOS REPASANDO LAS PARTES DEL CUERPO.
1) LOOK AND WRITE( MIRAR Y ESCRIBIR)
¡ QUÉ PROBLEMA! LAS LETRAS DE CADA PALABRA ESTÁN DESORDENADAS.
¿ LAS PODÉS ORDENAR?
¡ RECUERDEN! PUEDEN HACER LA TAREA EN LA CARPETA.
¡ ESPERAMOS LES GUSTE LA ACTIVIDAD! CUALQUIER CONSULTA CON LA TAREA NOS PUEDEN PREGUNTAR EN EL CHAT DEL BLOG INSTITUCIONAL.
PUEDEN ENVIAR LA TAREA A LOS SIGUIENTES MAILS
carotizziani@hotmail.com 4°C
vanesalaurafernandez@gmail.com 4°A
cgyamakata@gmail.com 4°B
GOODBYE! ¡SALUDO A LA COMUNIDAD!
English.Tiempo presente. 6to A;B;C
ÁREA: Inglés.
FECHA: August, 31st
CURSOS: 6° A, B, C
CONTENIDO: Tiempo presente. (Present tense)
PROPUESTA: Completar oraciones.
Hello students!!! How are you?
Espero se encuentren todos muy bien y sigan cuidándose mucho.
Hoy les dejo un pequeño texto para leer para que con ayuda de este texto completen otro similar. Presten especial atención a las palabras marcadas en negrita.
Les dejo mi mail para que manden sus tareas o consultas: carotizziani@hotmail.com
Les dejo un beso muy grande a todos.
Cuídense mucho!!!
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LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS
FECHA:31-08-20
DESTINATARIOS :6to A, B YC
AREA : PRACTICAS DEL LENGUAJE
CONTENIDO:LEER Y ESCUCHAR UN RELATO CON ANIMALES Y LOCALIZAR CUESTIONES PUNTUALES.DESCRIBIR.
PROPUESTA:QUE LOS ALUMNOS LEAN Y ESCUCHEN EL RELATO PARA PROFUNDIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS PERSONAJE Y SUS MOTIVACIONES QUE GENERAN ACCIONES A LO LARGO DEL RELATO.
RECURSOS: VÍDEO CON EL RELATO..BLOG INSTITUCIONAL.WASAP. ACTIVIDADES DE LOS CUADERNILLOS DEL ABC.VIDEO https://youtu.be/QdgAkcsfI9w
AHORA A MIRAR,ESCUCHAR Y LEER EL CUENTO
"LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS"
GRANDES LECTORES DE 5°
CIERTA VEZ LAS VÍBORAS DIERON UN GRAN BAILE. INVITARON A LAS RANAS Y A LOS SAPOS, A LOS FLAMENCOS, Y A LOS YACARÉS Y A LOS PECES. LOS PECES, COMO NO CAMINAN, NO PUDIERON BAILAR; PERO SIENDO EL BAILE A LA ORILLA DEL RÍO, LOS PECES ESTABAN ASOMADOS A LA ARENA, Y APLAUDÍAN CON LA COLA. LOS YACARÉS, PARA ADORNARSE BIEN, SE HABÍAN PUESTO EN EL PESCUEZO UN COLLAR DE PLÁTANOS, Y FUMABAN CIGARROS PARAGUAYOS. LOS SAPOS SE HABÍAN PEGADO ESCAMAS DE PECES EN TODO EL CUERPO, Y CAMINABAN MENEÁNDOSE, COMO SI NADARAN. Y CADA VEZ QUE PASABAN MUY SERIOS POR LA ORILLA DEL RÍO, LOS PECES LES GRITABAN HACIÉNDOLES BURLA. LAS RANAS SE HABÍAN PERFUMADO TODO EL CUERPO, Y CAMINABAN EN DOS PIES. ADEMÁS, CADA UNA LLEVABA COLGADA, COMO UN FAROLITO, UNA LUCIÉRNAGA QUE SE BALANCEABA. PERO LAS QUE ESTABAN HERMOSÍSIMAS ERAN LAS VÍBORAS. TODAS, SIN EXCEPCIÓN, ESTABAN VESTIDAS CON TRAJE DE BAILARINA, DEL MISMO COLOR DE CADA VÍBORA. LAS VÍBORAS COLORADAS LLEVABAN UNA POLLERITA DE TUL COLORADO; LAS VERDES, UNA DE TUL VERDE; LAS AMARILLAS, OTRA DE TUL AMARILLO; Y LAS YARARÁS, UNA POLLERITA DE TUL GRIS PINTADA CON RAYAS DE POLVO DE LADRILLO Y CENIZA, PORQUE ASÍ ES EL COLOR DE LAS YARARÁS. Y LAS MÁS ESPLÉNDIDAS DE TODAS ERAN LAS VÍBORAS DE CORAL, QUE ESTABAN VESTIDAS CON LARGUÍSIMAS GASAS ROJAS, Y NEGRAS, Y BAILABAN COMO SERPENTINAS. CUANDO LAS VÍBORAS DANZABAN Y DABAN VUELTAS APOYADAS EN LA PUNTA DE LA COLA, TODOS LOS INVITADOS APLAUDÍAN COMO LOCOS. SÓLO LOS FLAMENCOS, QUE ENTONCES TENÍAN LAS PATAS BLANCAS, Y TIENEN AHORA COMO ANTES LA NARIZ MUY GRUESA Y TORCIDA, SÓLO LOS FLAMENCOS ESTABAN TRISTES, PORQUE COMO TIENEN MUY POCA INTELIGENCIA, NO HABÍAN SABIDO CÓMO ADORNARSE. ENVIDIABAN EL TRAJE DE TODOS, Y SOBRE TODO EL DE LAS VÍBORAS DE CORAL. CADA VEZ QUE UNA VÍBORA PASABA POR DELANTE DE ELLOS, COQUETEANDO Y HACIENDO ONDULAR LAS GASAS DE SERPENTINAS, LOS FLAMENCOS SE MORÍAN DE ENVIDIA. UN FLAMENCO DIJO ENTONCES: –YO SÉ LO QUE VAMOS A HACER. VAMOS A PONERNOS MEDIAS COLORADAS, BLANCAS Y NEGRAS, Y LAS VÍBORAS DE CORAL SE VAN A ENAMORAR DE NOSOTROS. Y LEVANTANDO TODOS JUNTOS EL VUELO, CRUZARON EL RÍO Y FUERON A GOLPEAR EN UN ALMACÉN DEL PUEBLO. –¡TAN-TAN! –PEGARON CON LAS PATAS. –¿QUIÉN ES? –RESPONDIÓ EL ALMACENERO. –SOMOS LOS FLAMENCOS. ¿TIENE MEDIAS COLORADAS, BLANCAS Y NEGRAS? –NO, NO HAY –CONTESTÓ EL ALMACENERO–. ¿ESTÁN LOCOS? EN NINGUNA PARTE VAN A ENCONTRAR MEDIAS ASÍ. LOS FLAMENCOS FUERON ENTONCES A OTRO ALMACÉN. –¡TAN-TAN! ¿TIENE MEDIAS COLORADAS, BLANCAS Y NEGRAS? EL ALMACENERO CONTESTÓ: – ¿CÓMO DICE? ¿COLORADAS, BLANCAS Y NEGRAS? NO HAY MEDIAS ASÍ EN NINGUNA PARTE. USTEDES ESTÁN LOCOS. ¿QUIÉNES SON? –SOMOS LOS FLAMENCOS –RESPONDIERON ELLOS. Y EL HOMBRE DIJO: –ENTONCES SON CON SEGURIDAD FLAMENCOS LOCOS. FUERON A OTRO ALMACÉN. –¡TAN-TAN! ¿TIENE MEDIAS COLORADAS, BLANCAS Y NEGRAS? EL ALMACENERO GRITÓ: –¿DE QUÉ COLOR? ¿COLORADAS, BLANCAS Y NEGRAS? SOLAMENTE A PÁJAROS NARIGUDOS COMO USTEDES SE LES OCURRE PEDIR MEDIAS ASÍ. ¡VÁYANSE EN SEGUIDA! Y EL HOMBRE LOS ECHÓ CON LA ESCOBA. LOS FLAMENCOS RECORRIERON ASÍ TODOS LOS ALMACENES, Y DE TODAS PARTES LOS ECHABAN POR LOCOS. ENTONCES UN TATÚ, QUE HABÍA IDO A TOMAR AGUA AL RÍO SE QUISO BURLAR DE LOS FLAMENCOS Y LES DIJO, HACIÉNDOLES UN GRAN SALUDO: –¡BUENAS NOCHES, SEÑORES FLAMENCOS! YO SÉ LO QUE USTEDES BUSCAN. NO VAN A ENCONTRAR MEDIAS ASÍ EN NINGÚN ALMACÉN. TAL VEZ HAYA EN BUENOS AIRES, PERO TENDRÁN QUE PEDIRLAS POR ENCOMIENDA POSTAL. MI CUÑADA, LA LECHUZA, TIENE MEDIAS ASÍ. PÍDANSELAS, Y ELLA LES VA A DAR LAS MEDIAS COLORADAS, BLANCAS Y NEGRAS. LOS FLAMENCOS LE DIERON LAS GRACIAS, Y SE FUERON VOLANDO A LA CUEVA DE LA LECHUZA. Y LE DIJERON: –¡BUENAS NOCHES, LECHUZA! VENIMOS A PEDIRTE LAS MEDIAS COLORADAS, BLANCAS Y NEGRAS. HOY ES EL GRAN BAILE DE LAS VÍBORAS, Y SI NOS PONEMOS ESAS MEDIAS, LAS VÍBORAS DE CORAL SE VAN A ENAMORAR DE NOSOTROS. –¡CON MUCHO GUSTO! –RESPONDIÓ LA LECHUZA–. ESPEREN UN SEGUNDO, Y VUELVO ENSEGUIDA. Y ECHANDO A VOLAR, DEJÓ SOLOS A LOS FLAMENCOS; Y AL RATO VOLVIÓ CON LAS MEDIAS. PERO NO ERAN MEDIAS, SINO CUEROS DE VÍBORAS DE CORAL, LINDÍSIMOS CUEROS RECIÉN SACADOS A LAS VÍBORAS QUE LA LECHUZA HABÍA CAZADO. –AQUÍ ESTÁN LAS MEDIAS –LES DIJO LA LECHUZA–. NO SE PREOCUPEN DE NADA, SINO DE UNA SOLA COSA: BAILEN TODA LA NOCHE, BAILEN SIN PARAR UN MOMENTO, BAILEN DE COSTADO, DE CABEZA, COMO USTEDES QUIERAN; PERO NO PAREN UN MOMENTO, PORQUE EN VEZ DE BAILAR VAN ENTONCES A LLORAR. PERO LOS FLAMENCOS, COMO SON TAN TONTOS, NO COMPRENDÍAN BIEN QUÉ GRAN PELIGRO HABÍA PARA ELLOS EN ESO, Y LOCOS DE ALEGRÍA SE PUSIERON LOS CUEROS DE LAS VÍBORAS COMO MEDIAS, METIENDO LAS PATAS DENTRO DE LOS CUEROS, QUE ERAN COMO TUBOS. Y MUY CONTENTOS SE FUERON VOLANDO AL BAILE. CUANDO VIERON A LOS FLAMENCOS CON SUS HERMOSÍSIMAS MEDIAS, TODOS LES TUVIERON ENVIDIA. LAS VÍBORAS QUERÍAN BAILAR CON ELLOS ÚNICAMENTE, Y COMO LOS FLAMENCOS NO DEJABAN UN INSTANTE DE MOVER LAS PATAS, LAS VÍBORAS NO PODÍAN VER BIEN DE QUÉ ESTABAN HECHAS AQUELLAS PRECIOSAS MEDIAS. PERO POCO A POCO, SIN EMBARGO, LAS VÍBORAS COMENZARON A DESCONFIAR. CUANDO LOS FLAMENCOS PASABAN BAILANDO AL LADO DE ELLAS, SE AGACHABAN HASTA EL SUELO PARA VER BIEN. LAS VÍBORAS DE CORAL, SOBRE TODO, ESTABAN MUY INQUIETAS. NO APARTABAN LA VISTA DE LAS MEDIAS, Y SE AGACHABAN TAMBIÉN TRATANDO DE TOCAR CON LA LENGUA LAS PATAS DE LOS FLAMENCOS, PORQUE LA LENGUA DE LA VÍBORA ES COMO LA MANO DE LAS PERSONAS. PERO LOS FLAMENCOS BAILABAN Y BAILABAN SIN CESAR, AUNQUE ESTABAN CANSADÍSIMOS Y YA NO PODÍAN MÁS. LAS VÍBORAS DE CORAL, QUE CONOCIERON ESTO, PIDIERON EN SEGUIDA A LAS RANAS SUS FAROLITOS, QUE ERAN BICHITOS DE LUZ, Y ESPERARON TODAS JUNTAS A QUE LOS FLAMENCOS SE CAYERAN DE CANSADOS. EFECTIVAMENTE, UN MINUTO DESPUÉS, UN FLAMENCO, QUE YA NO PODÍA MÁS, TROPEZÓ CON UN YACARÉ, SE TAMBALEÓ Y CAYÓ DE COSTADO. EN SEGUIDA LAS VÍBORAS DE CORAL CORRIERON CON SUS FAROLITOS Y ALUMBRARON BIEN LAS PATAS DEL FLAMENCO. Y VIERON QUÉ ERAN AQUELLAS MEDIAS, Y LANZARON UN SILBIDO QUE SE OYÓ DESDE LA OTRA ORILLA DEL PARANÁ. –¡NO SON MEDIAS! –GRITARON LAS VÍBORAS–. ¡SABEMOS LO QUE ES! ¡NOS HAN ENGAÑADO! ¡LOS FLAMENCOS HAN MATADO A NUESTRAS HERMANAS Y SE HAN PUESTO SUS CUEROS COMO MEDIAS! ¡LAS MEDIAS QUE TIENEN SON DE VÍBORAS DE CORAL! AL OÍR ESTO, LOS FLAMENCOS, LLENOS DE MIEDO PORQUE ESTABAN DESCUBIERTOS, QUISIERON VOLAR; PERO ESTABAN TAN CANSADOS QUE NO PUDIERON LEVANTAR UNA SOLA PATA. ENTONCES LAS VÍBORAS DE CORAL SE LANZARON SOBRE ELLOS, Y ENROSCÁNDOSE EN SUS PATAS LES DESHICIERON A MORDISCONES LAS MEDIAS. LES ARRANCARON LAS MEDIAS A PEDAZOS, ENFURECIDAS Y LES MORDÍAN TAMBIÉN LAS PATAS, PARA QUE MURIERAN. LOS FLAMENCOS, LOCOS DE DOLOR, SALTABAN DE UN LADO PARA OTRO SIN QUE LAS VÍBORAS DE CORAL SE DESENROSCARAN DE SUS PATAS, HASTA QUE AL FIN, VIENDO QUE YA NO QUEDABA UN SOLO PEDAZO DE MEDIAS, LAS VÍBORAS LOS DEJARON LIBRES, CANSADAS Y ARREGLÁNDOSE LAS GASAS DE SUS TRAJES DE BAILE. ADEMÁS, LAS VÍBORAS DE CORAL ESTABAN SEGURAS DE QUE LOS FLAMENCOS IBAN A MORIR, PORQUE LA MITAD, POR LO MENOS, DE LAS VÍBORAS DE CORAL QUE LOS HABÍAN MORDIDO ERAN VENENOSAS. PERO LOS FLAMENCOS NO MURIERON. CORRIERON A ECHARSE AL AGUA, SINTIENDO UN GRANDÍSIMO DOLOR Y SUS PATAS, QUE ERAN BLANCAS, ESTABAN ENTONCES COLORADAS POR EL VENENO DE LAS VÍBORAS. PASARON DÍAS Y DÍAS, Y SIEMPRE SENTÍAN TERRIBLE ARDOR EN LAS PATAS, Y LAS TENÍAN SIEMPRE DE COLOR DE SANGRE, PORQUE ESTABAN ENVENENADAS. HACE DE ESTO MUCHÍSIMO TIEMPO. Y AHORA TODAVÍA ESTÁN LOS FLAMENCOS CASI TODO EL DÍA CON SUS PATAS COLORADAS METIDAS EN EL AGUA, TRATANDO DE CALMAR EL ARDOR QUE SIENTEN EN ELLAS. A VECES SE APARTAN DE LA ORILLA, Y DAN UNOS PASOS POR TIERRA, PARA VER CÓMO SE HALLAN. PERO LOS DOLORES DEL VENENO VUELVEN ENSEGUIDA, Y CORREN A METERSE EN EL AGUA. A VECES EL ARDOR QUE SIENTEN ES TAN GRANDE, QUE ENCOGEN UNA PATA Y QUEDAN ASÍ HORAS ENTERAS, PORQUE NO PUEDEN ESTIRARLA. ESTA ES LA HISTORIA DE LOS FLAMENCOS, QUE ANTES TENÍAN LAS PATAS BLANCAS Y AHORA LAS TIENEN COLORADAS. TODOS LOS PECES SABEN POR QUÉ ES, Y SE BURLAN DE ELLOS. PERO LOS FLAMENCOS, MIENTRAS SE CURAN EN EL AGUA, NO PIERDEN OCASIÓN DE VENGARSE, COMIÉNDOSE A CUANTO PECECITO SE ACERCA DEMASIADO A BURLARSE DE ELLOS.
💥AHORA TE INVITO A QUE LO MIRES Y ESCUCHES Y SIGAS LA LECTURA CON LA VISTA:
ESCRIBÍ COMO SE ADORNARON ESTOS PERSONAJES PARA DIVERTIRSE EN EL BAILE:
LAS RANAS
LOS SAPOS
LOS YACARÉS
LAS VÍVORAS
Prácticas del lenguaje 4to A, B y C
Fecha: 31 de agosto de 2.020
¡Hola familias les deseamos muy buen inicio de semana!
viernes, 28 de agosto de 2020
TALLER DE RADIO(E.S.I)
TALLER DE RADIO
💥 ¡LA VOZ DE LOS CHICOS!💥
MUY BUENAS TARDES OYENTES...
💥ATENCIÓN:
SI QUERÉS PARTICIPAR EN NUESTRA PRÓXIMA PROGRAMACIÓN MANDANOS UN CORREO:
💗alumnosquinto67@gmail.com
TALLER CONSTRUCCION DE JUGUETES
VIERNES 28 DE AGOSTO DE 2020
TALLER CONSTRUCCIÓN DE JUGUETES
CLASE NUMERO : 3
PROPUESTA: CONSTRUCCIÓN DE UN GUSANO
¡¡BUENAS TARDES FAMILIA!!
SEAN BIENVENIDOS A NUESTRO TALLER, AQUÍ LOS RECIBIMOS LAS SEÑOS CLAUDIA ,ALEJANDRA ,SUSANA Y EL PROFE MIGUEL. LOS ESPERAMOS CADA VIERNES PARA CREAR,APRENDER Y DIVERTIRNOS EN FAMILIA.
#CONSTRUIMOS UN GUSANO MULTICOLOR CON MATERIALES RECICLABLES
MATERIALES
TAPITAS DE GASEOSAS
1 ELEMENTO PUNZANTE(PARA PERFORAR LAS TAPITAS)
PLÁSTICO DONDE VIENE EL JUGUETITO DEL HUEVITO (KINDER)O UNA PELOTITA DE TELGOPOR.
PEGAMENTO
FIBRONES
HILO (VELA PARA ENCERAR EL HILO)
YA ESTA TERMINADO,SI QUERES PONELE UN NOMBRE Y A JUGAR
CHICOS Y CHICAS ES MUY LINDA ESTA PROPUESTA,CUANDO ESTE TERMINADO ENVÍANOS UNA FOTO PARA COMPARTIRLAS
ESTOS TRABAJITOS LOS HICIERON LOS NENES EN FAMILIA Y CON MUCHO AMOR
LUISANA 2°C
ELIAS 3°B
LAUTARO 5°C
LUISANA 2°C
TE AGRADECEMOS TU PARTICIPACIÓN.
NUESTROS MAILS:
claudianielsen651@gmail.com
alejandradocente4to@gmail.com
susanamartafigueroa1955@gmail.com
janiche99@gmail.com
TALLER "APRENDEMOS INGLES JUGANDO"
- CARTULINA O CARTON
- LAPIZ
- REGLA
- TIJERAS
- FIBRA O MARCADOR
- COLOCAMOS LAS FICHAS BOCA ABAJO Y LAS MEZCLAMOS
- CADA JUGADOR DEBE TOMAR 7 FICHAS, LAS MANTIENE OCULTAS A LOS DEMAS JUGADORES
- COMIENZA LA PARTIDA EL JUGADOR QUE TIENE LA MAYOR FICHA DOBLE, DOBLE 6, DOBLE 5, DOBLE 4, ETC..
- EL SIGUIENTE JUGADOR DEBERA PONER AL LADO DE LA PRIMER FICHA UNA DE IGUAL VALOR (SIEMPRE EN LOS EXTREMOS) . POR EJEMPLO SI EMPEZAMOS CON DOBLE 6, DEBERA COLOCAR UNA FICHA QUE CONTENGA EL NUMERO 6
- CUANDO LE TOCA EL TURNO A UN JGADOR QUE NO TIENE NINGNA FICHA QUE COINCIDA, DEBE TOMAR UNA DE LAS QUE SOBRARON.
- SI YA NO QUEDARAN FICHAS DE LAS QUE SOBRARON, SE DICE PASO Y JUEGA EL SIGUIENTE PARTICIPANTE
- GANA LA PARTIDA QUIEN SE QUEDE SIN FICHAS O QUIEN OBTENGA LA PUNTUACION MAS BAJA EN LA SUMA TOTAL DE FICHAS QUE LE QUEDARON. PIERDE EL QUE LLEGA PRIMERO A 100 PUNTOS
AQUI UN VIDEO DE COMO JUGAR 😉
SIEMPRE CON 28 FICHAS. UTILICEN PARA HACERLO EL MODELO DADO CON NUMEROS.