miércoles, 31 de marzo de 2021
LOS ANIMALES SE DESPLAZAN 2A, B Y C
MUY BUENAS TARDES SEGUNDO 👦👧
DÍA MIÉRCOLES 31 DE MARZO.
EL DÍA ESTÁ------------------------------
LOS ANIMALES SEGÚN SU LOCOMOCIÓN.
DEFINIMOS LOCOMOCIÓN:
❤UNÍ CADA ANIMAL CON SU FORMA DE DESPAZARSE.
· LOS ANIMALES.
· EL DESPLAZAMIENTO.
2 DE ABRIL " DÍA DEL VETERANO Y LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS" 2A, B Y C.
MUY BUENAS TARDE SEGUNDO 👦👧
DÍA MIÉRCOLES 31 DE MARZO.
EL DÍA ESTÁ--------------------------
2 DE ABRIL; "DÍA DEL VETERANO Y LOS CAÍDOS EN MALVINAS".
❤ OBSERVÁ CON ATENCIÓN EL VÍDEO
ENVÍA TUS ACTIVIDADES A:
florenciacheda2@gmail.com
BUENAS TARDES PRIMEROS A, B Y C. 💖
ÀREA: CIENCIAS SOCIALES.
CONTENIDO: INSTITUCIONES DE LA VIDA SOCIAL.
PROPUESTA: ANALIZAR SEMEJANZAS Y DIFERECIAS LAS ESCUELAS EN DISTINTOS LUGARES.
HOY ES:______________
MI NOMBRE Y APELLIDO:______________________
MI SEÑO:___________________________________
👍 ESCUCHO LEER, LUEGO COPIO EN EL CUADERNO LA ACTIVIDAD Nº 2 Y MARCO SEGÙN CORRESPONDA.
Educación física 2do ciclo
Depto. Educación física 2do ciclo
Actividad de modo virtual
Depto Ed física
Materiales:
Lapis
Goma
O se puede realizar actividad en el dispositivo que tenga
Actividad:
En el día de hoy tenemos una actividad en la cual tendremos que usar solo la visual y reconocer los diferentes deportes que se encuentran en el gráfico que sigue a continuación .
Vamos hacer una aclaración antes de comenzar con la misma , los deportes olímpicos son aquellos que se practican desde hace mucho tiempo y son avalados por el comité olímpico , estos deportes se practican de forma profesional y los deportistas que viajan a los juegos olímpicos son los mejores de cada país !!
Imagen de actividad
CIENCIAS NATURALES 6°A-B-C
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
FECHA:31 DE MARZO
DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 6° A-B-C
CONTENIDO:
-Importancia de los alimentos en la alimentación humana.
-Cultura de los alimentos.
-Comida, alimentos, nutrientes.
-Que los alumnos miren el video y realicen una lista sobre
lo que debemos tener en cuenta para una alimentación balanceada.
ACTIVIDADES:
-LEÉ LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Y MIRÁ CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE VIDEO:
CIENCIAS SOCIALES 6° A-B-C
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
FECHA:31 DE MARZO
DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 6° A-B-C
CONTENIDO:
-EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO NACIONAL.
-EL ACUERDO DE SAN NICOLÁS.
CIENCIAS SOCIALES 4° A-B-C
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
FECHA: 31 DE MARZO
DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 4° A-B-C
CONTENIDO:
-CONQUISTA ESPAÑOLA DE AMÉRICA.
-RESPUESTA DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS.
-CONFORMACIÓN Y DESARROLLO DE LA SOCIEDAD COLONIAL.
PROPUESTA:
-QUE LOS ALUMNOS LEAN EL TEXTO,COPIEN,COMPLETEN ORACIONES Y OBSERVEN EL MAPA PARA COMPLEMENTAR EL CUADRO.
ACTIVIDADES:
-LEÉ LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Y COMPLETA LAS ORACIONES Y PÁRRAFO.
ENVIA TUS ACTIVIDADES A:
4° A susanamartafigueroa1955@gmail.com
4°B valesolsantillan@gmail.com
4°C profecoloep67@gmail.com
CIENCIAS NATURALES 4° A-B-C
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
FECHA:31 DE MARZO
DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 4° A-B-C
CONTENIDO:
-CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS EN GRANDES GRUPOS:ANIMALES,PLANTAS Y MICROORGANISMOS.
PROPUESTA:
-QUE LOS ALUMNOS/AS OBSERVEN LAS IMÁGENES DE ACUERDO CON LOS SERES VIVOS QUE VEN,ESCRIBAN CUÁLES REINOS CONOCEN.
ACTIVIDADES:
-LEÉ LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:
-OBSERVA DETENIDAMENTE LAS IMÁGENES Y DE ACUERDO CON LOS SERES VIVOS QUE VES,ESCRIBÍ CUÁLES REINOS CONOCÉS Y ANOTA SUS CARACTERÍSTICAS.
-USÁ EL DICCIONARIO Y DEFINÍ CON TUS PALABRAS.
-MICROORGANISMO:
-MONERAS:
-PROTISTAS:
-ENVIA TUS ACTIVIDADES A :
4° A susanamartafigueroa1955@gmail.com
4° B valesolsantillan@gmail.com
4°C profecoloep67@gmail.com
martes, 30 de marzo de 2021
SEGUIMOS PRACTICANDO
CONTENIDO: MATEMÁTICA.
DESTINATARIOS: 3ºA-B-C.
CONTENIDO: ANALIZAR Y USAR LA REPRESENTACIÓN SIMBÓLICA DE LA SUMA Y LA RESTA.
PROPUESTA: RESOLVER LOS CÁLCULOS DE LOS BARRILETES PARA IDENTIFICAR CUÁL ES EL QUE LE CORRESPONDE AL NIÑO Y COLOREARLO.
-ANTES DE COMENZAR MIRA ESTE VIDEO CON MUCHA ATENCIÓN QUE TE AYUDARA A RESOLVER LOS CÁLCULOS.
LOS NÚMEROS ME ACOMPAÑAN
ÁREA: MATEMÁTICA
DESTINATARIOS: 2ºA - B - C.
CONTENIDO: CONTEXTO Y USO SOCIAL DE LOS NÚMEROS.
PROPUESTA: BUSCAR E IDENTIFICAR LOS NÚMEROS..
RESPONDE:
PRIMERO EN ACCIÓN!
MUY BUENAS TARDES PRIMERO!!! 😎
UN GUSTO PODER SALUDARLOS!!!
LES DESEO A TODOS UNA LINDA TARDE...💗💙💛💔💓😍😍😘😘
CONTENIDO:RESOLVER PROBLEMAS QUE INVOLUCREN SITUACIONES DE CONTEO Y LECTURA DE NÚMEROS.
PROPUESTA:QUE LOS ALUMNOS REALICEN CONTEOS,LEAN Y ESCRIBAN NÚMEROS Y ORDENEN DE MENOR A MAYOR.
💥EN EL CUADERNO PROLIJO Y DEBAJO DE LA ÚLTIMA ACTIVIDAD COPIÁ:
DÍA MARTES 30 DE MARZO
YO SOY:
MI SEÑO:
¿CUÁNTOS HAY?
💥MIRÁ LA SERIE NUMÉRICA Y COMPLETÁ:
RECUERDEN NUESTROS CORREOS SON:
BIBLIOTECA. SEGUNDO CICLO
BUENOS DIAS CHICOS Y CHICAS!!!
HOY: SEGUNDO CICLO
😃😂😁
VAMOS A RECORDAR A NUESTRO
QUERIDO GUSTAVO ROLDAN.
CUENTO : EL MONO Y EL YACARÈ
EL YACARÈ Y DIVERSOS TIPOS DE MONOS HABITAN
LA REGIÒN MESOPOTAMICA DE ARGENTINA.
(Corrientes , Entre Rios, Misiones y parte del Chaco).
GUSTAVO ROLDAN , CUENTA HISTORIAS
CON ANIMALES DE NUESTRO PAÌS
PARA QUE SEAN CONOCIDOS POR NIÑOS Y ADULTOS .
GATURRO : HISTORIETA
CORREO: martina_na_15@yahoo.com.ar
Figuras Básicas
GRADO: 6B
PROFE: LAURA LEZCANO
CONTENIDO: FIGURAS BÁSICAS O COMUNES DE LA DANZA.
FIGURAS BASICAS.
SON AQUELLAS QUE SE UTILIZAN EN LA MAYORIA DE LAS DANZAS. SON
7 EN TOTAL
VUELTA ENTERA, MEDIA VUELTA, GIRO, CONTRAGIRO, ZAPATEO, ZARANDEO y GIRO FINAL.
COPIA EN TU CARPETA LAS FIGURAS BASICAS DE LA DANZA.
(Los tiempos son la cantidad de pasos básicos que tiene las
figuras, ej la vuelta entera, redonda, tienen en este caso 8 pasos básicos…)
Danzas 4ºC y 5ºC profe Vanesa / Zapateo Básico
DANZAS FOLCLÓRICAS
Profesora: Vanesa Bossi
ÁREA: Danzas Folclóricas
FECHA: Martes 30 de marzo 2021
DESTINATARIOS: 4ºc y 5º c
CONTENIDO: Zapateo básico.
PROPUESTA: Entrenamiento. Mecanización de zapateo básico.
Hola, ¿Cómo están todos y todas?
2 de Abril, Día del veterano y de los caídos en Malvinas.
ARTÍSTICA DANZAS
PROFESORA: DANIELA NUÑEZ
ÁREA: ARTÍSTICA
FECHA: MARTES 30 DE MARZO DEL 2020
DESTINATARIO: 5 ° B Y 6 ° C
2 de abril: Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas. En 1982 se produjo el desembarco de tropas argentinas en las Islas Malvinas que invocaban su recuperación. El 22 de noviembre de 2000 el gobierno nacional estableció este día de memoria de lo ocurrido y homenaje a veterano y caídos en esa guerra.
MARCHA A LAS MALVINAS ARGENTINAS
- ESCUCHA LA MARCHA A LAS MALVINAS, SI ES EN FAMILIA MUCHO MEJOR. COPIA EN LA CARPETA LA FECHA DE HOY, DE TITULO 2 DE ABRIL, DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN MALVINAS.
- EXTRAE UNA FRASE DE LA MARCHA Y COMO ULTIMO DETALLE DIBUJA COMO MEJOR TE SALGA A NUESTRAS ISLAS MALVINAS.
Mucha Suerte
daniartedanzas@gmail.com
GENIOS MATEMÁTICOS DE 6º
ÁREA: MATEMÁTICA
FECHA: MARTES 30 DE MARZO
DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 6° A - B - C
CONTENIDOS: Resolver cálculos mentales verificando los
resultados con la calculadora. Resolver problemas de varios pasos con las 4 operaciones usando la calculadora.
PROPUESTA: Que los alumnos resuelvan cálculos
mentales y situaciones problemáticas usando la calculadora.
TRABAJAMOS CON LA CALCULADORA
1) 1) Resolver cálculos mentales verificando los resultados con la
calculadora.
( SI 4 +4 ES 8, ENTONCES 40 + 40 SERÁ 80 , 400 + 400 SERÁ 800)
30 + 30 = 300 + 300
= 3000 + 3000 =
3300 + 3300 = 3330 + 3330 =
4000 + 200 + 30 = 3000 + 500 + 70 + 8 = 6000 + 324=
7500 – 500 = 4300 – 300 = 8200 – 200 =
543 – 43 = 4567 – 567 = 3456 – 200 =
4345– 45 =
3.000X3= SI 3X3 ES 9, ENTONCES 3.000 X 3 SERÁ 9.000
3.000 X 4= SI 3 X 4 ES 12, ENTONCES 3.000 X 4 SERÁ 12.000
AHORA VOS SOLITO
4000 x 3 = 4000 x 4 =
3300 x 2 = 3300 x 3 =
1) 2) RESOLVER EL PROBLEMA UTILIZANDO LA CALCULADORA.
Un producto que vale $14.000 al contado, puede
pagarse de distintas maneras en planes de cuotas: Plan 1: 12 cuotas de $ 1.500
cada una. Plan 2: 6 cuotas de $ 2.800 cada una.
¿Cuánto
MATEMÁTICA 4° A-B-C
FECHA: MARTES 30 DE MARZO DE 2021
AÑO: 4° A-B-C
ÁREA: MATEMÁTICA
CONTENIDO: Usar y analizar estrategias de cálculo para resolver sumas y restas (mental, con calculadora y algorítmico).
TITULO: CALCULAMOS
SIN REALIZAR LAS CUENTAS, RESUELVE LAS DIVERSAS SITUACIONES:
Teniendo en cuenta que 200 + 40 + 9 = 249, resuelvan los siguientes cálculos:
249 – 49 = 249 – 9 = 249 – 200 = 249 – 40 =
2. - Resuelvan los siguientes cálculos. Los de la primera columna los pueden ayudar a resolver los de la segunda columna.
|
500 + 500= |
520 + 530= |
|
550 + 450= |
554 + 456= |
3. - Sin hacer la cuenta, decidan a qué número se aproximan los resultados de estos cálculos. Encierra el que más se aproxime.
a- 209 + 302 300 500 700
b- 530 + 199 500 600 700
4. - Ana dice que 999 x 6 es menor que 6.000. ¿Tendrá razón? ¿Cómo se habrá dado cuenta?
4°a: susanamartafigueroa1955@gmail.com
4°b: valesolsantillan@gmail.com
4°c: profecoloep67@gmail.com
lunes, 29 de marzo de 2021
ALUMNOS DE 3ro A, B Y C
FECHA:29-3-21
AREA: PRACTICAS DEL LENGUAJE
DESTINATARIOS:3ro A, B Y C
CONTENIDO: ESCRITURA POR SI MISMO DE PALABRAS.
PROPUESTA: LOS ALUMNOS COMPLETARAN UN CUADRO CON DIMINUTIVOS Y AUMENTATIVOS SEGÚN CORRESPONDA.
¡¡ HOLA CHICOS Y CHICAS MUY BUENAS TARDES!!!
# HOY SEGUIREMOS TRABAJANDO CON PALABRAS QUE ACHICAREMOS O AUMENTAREMOS SEGÚN CORRESPONDA.
--RECORDA QUE CUANDO ESCRIBÍS UN DIMINUTIVO DE UNA PALABRA ESTA TERMINA EN "ITO O ITA"
-- Y CUANDO ESCRIBÍS UN AUMENTATIVO DE UNA PALABRA ESTA TERMINA EN "OTE U OTA"
--LOS DESPEDIMOS HASTA LA PRÓXIMA CLASE Y QUE TENGAN UNA HERMOSA SEMANA.
ENVÍEN SUS TRABAJITOS. NO SE OLVIDEN.
3ro A: nanchufer81@gmail.com
3ro B: susanamartafigueroa1955@gmail.com
3ro C: janiche99@gmail.com
¡
¡¡
AUMENTATIVOS
2º A, B Y C PRÁCTICAS DEL LENGUJE
MUY BUENAS TARDES SEGUNDO
1- Lee las palabras y luego encerrar la opción correcta.
2- Con las palabras correctas animate a escribir una oración que se relacione con la imagen del cuento.
ÁREA: PRÁCTCAS DEL LENGUAJE
DESTINATARIOS: 2ºA - B - C.
CONTENIDO: Leer a través de otros adultos obras literarias( seguimos a un personaje), comenzar leer y escribir por si mismos textos breves.
PROPUESTA: Lectura de palabras a partir de una imagen. Escritura de textos breves.
1° A-B-C HOY TRABAJAMOS EN PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.
ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.
FECHA: 29 DE MARZO del 2021
DESTINATARIOS: Alumnos de 1° A-B-C
CONTENIDO: ESCRIBIR A TRAVÉS DEL DOCENTE, O A TRAVÉS DE OTROS ADULTOS Y POR SÍ MISMO.
PROPUESTA: CON AYUDA DE UN ADULTO LEER EL CUENTO: "SOY UNA VACUNA". LUEGO RESPONDER VERDADERO O FALSO LAS AFIRMACIONES, Y ORDENAR LA SECUENCIA DE IMÁGENES SEGÚN CORRESPONDA.
* EN EL CUADERNO, PROLIJO Y DEBAJO DE LA ÚLTIMA ACTIVIDAD REALIZADA COPÍA
DÍA LUNES 29 DE MARZO DE 2021
MI NOMBRE ES:...............................................................................
BIBLIOTECA . PRIMER CICLO
¡BUENOS DIAS AMIGUITOS Y FAMILIAS!
HOY : PRIMER CICLO
PROPUESTA : DISFRUTAR CUENTOS TRADICIONALES , FOMENTANDO
LA ALFABETIZACION , A TRAVES DE LA RENARRACIÒN
, DRAMATIZACIÒN Y JUEGO.
👇
CUENTO : LOS TRES CERDITOS.
PARA VER , ESCUCHAR Y DISFRUTAR
PARA LEER EN FAMILIA
SUGERENCIAS :
😃PODES ESCUCHAR Y VER EL CUENTO.
😂 LECTURA,
CON AYUDA DE TU FAMILIA.
SI TE GUSTO EL CUENTO DEJA TU COMENTARIO....😍
(debajo de la entrada , vas a encontrar un lapiz )
MUCHAS GRACIAS
💚💛💜
HISTORIETA : GATURRO
