BUENAS TARDES 👧 Y 👦 DE 2º AÑO
1° DE MAYO: EL DÍA INTERNACIONAL DE LAS TRABAJADORAS Y LOS TRABAJADORES, QUIENES CONMEMORAN SU DÍA EN TODO EL MUNDO. ES UN DÍA DE LUCHA, DE BANDERAS, DE RECLAMOS Y DE CELEBRACIONES.
LA VIDA Y LAS CONDICIONES DE TRABAJO NO FUERON NI SON FÁCILES PARA MUCHAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES.
1-¿QUÉ DICE LA BANDERA? ¿QUÉ ES LA SOLIDARIDAD? CONVERSEN EN FAMILIA.
ESTOS ERAN TRABAJADORES DEL CAMPO. TRABAJABAN MUCHAS HORAS POR DÍA EN CONDICIONES MUY DIFÍCILES EN GRANDES ESTANCIAS POR MUY POCO DINERO.
2- ¿QUÉ CREEN QUE SENTIRÍAN? ¿QUÉ PROBLEMAS TENDRÍAN COMO TRABAJADORES? ¿CUÁNTAS HORAS HAY QUE TRABAJAR Y CUÁNTAS DESCANSAR? ¿CUÁL ES EL SALARIO QUE NECESITAN PARA VIVIR Y MANTENER A SUS FAMILIAS? ¿CÓMO CONSEGUIR QUE NO SE ENFERMEN O DAÑEN SU SALUD CUANDO TRABAJAN?
ESTAS Y OTRAS PREGUNTAS ESTÁN PRESENTES CUANDO LAS Y LOS TRABAJADORES SE ENCUENTRAN, SE ORGANIZAN Y LUCHAN PARA CONSEGUIR MEJORES CONDICIONES DE TRABAJO Y DE VIDA.
3- PREGUNTEN A LAS PERSONAS ADULTAS DE LA CASA: EN SU TRABAJO; ¿CUÁL ES LA SITUACIÓN DE LAS Y LOS TRABAJADORES? ¿TIENEN ALGÚN RECLAMO QUE SOSTENER EN ESTE DÍA?
REGISTRA LO CONVERSADO EN TU CUADERNO.
ÁREA: CIENCIS SCIALES
DESTINATARIOS: 2ºA - B - C.
CONTENIDO: CALENDARIO ESCOLAR 1º DE MAYO DIA DEL TRABAJADOR
PROPUESTA: CONVERSAR EN FAMILIA SOBRE LAS CONDICIONES LABORALES ACTUALES Y COMPÀRARLAS CON EL PASADO CERCANO. ORSERVACIÓN DE IMAGEN. REGISTRO EN EL CUADERNO.
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