TALLER DE RADIO
💥 ¡LA VOZ DE LOS CHICOS!💥
MUY BUENAS TARDES OYENTES...
💥ATENCIÓN:
SI QUERÉS PARTICIPAR EN NUESTRA PRÓXIMA PROGRAMACIÓN MANDANOS UN CORREO:
💗alumnosquinto67@gmail.com
Blog educativo. Destinado a la comunidad y a todos los que quieran conocer nuestras propuestas.
VIERNES 28 DE AGOSTO DE 2020
TALLER CONSTRUCCIÓN DE JUGUETES
CLASE NUMERO : 3
PROPUESTA: CONSTRUCCIÓN DE UN GUSANO
¡¡BUENAS TARDES FAMILIA!!
SEAN BIENVENIDOS A NUESTRO TALLER, AQUÍ LOS RECIBIMOS LAS SEÑOS CLAUDIA ,ALEJANDRA ,SUSANA Y EL PROFE MIGUEL. LOS ESPERAMOS CADA VIERNES PARA CREAR,APRENDER Y DIVERTIRNOS EN FAMILIA.
#CONSTRUIMOS UN GUSANO MULTICOLOR CON MATERIALES RECICLABLES
MATERIALES
TAPITAS DE GASEOSAS
1 ELEMENTO PUNZANTE(PARA PERFORAR LAS TAPITAS)
PLÁSTICO DONDE VIENE EL JUGUETITO DEL HUEVITO (KINDER)O UNA PELOTITA DE TELGOPOR.
PEGAMENTO
FIBRONES
HILO (VELA PARA ENCERAR EL HILO)
YA ESTA TERMINADO,SI QUERES PONELE UN NOMBRE Y A JUGAR
CHICOS Y CHICAS ES MUY LINDA ESTA PROPUESTA,CUANDO ESTE TERMINADO ENVÍANOS UNA FOTO PARA COMPARTIRLAS
ESTOS TRABAJITOS LOS HICIERON LOS NENES EN FAMILIA Y CON MUCHO AMOR
LUISANA 2°C
ELIAS 3°B
LAUTARO 5°C
LUISANA 2°C
TE AGRADECEMOS TU PARTICIPACIÓN.
NUESTROS MAILS:
claudianielsen651@gmail.com
alejandradocente4to@gmail.com
susanamartafigueroa1955@gmail.com
janiche99@gmail.com
¡HOLA FAMILIAS!
CANCIONES DE CUNAS DE ESTA SEMANA
RESUMEN
PUEBLO : GUARANI.
CANCIÒN DE CUNA :TAKUARI PORA
SEMANA DE LA ESI
HOLA BONITOS DE 3º A, B Y C💕
CONTENIDO: SEMANA DE LA ESI. DIVERSIDAD, IGUALDAD E INCLUSIÓN.
PROPUESTA: MIRAMOS UN VÍDEO SOBRE INCLUSIÓN, LUEGO OPINAMOS Y PLASMAMOS EN UNA CARTULINA.
RENATA Y NAZARENO: EL RESPETO.
FAMILIAS: LUEGO DE COMPARTIR EL VÍDEO
VAMOS A REALIZAR UNA REFLEXIÓN EN FAMILIA, HACEMOS EN UNA CARTULINA UN BELLO DIBUJO Y ESCRIBIMOS NUESTRAS IDEAS SOBRE EL VÍDEO, NOS SACAMOS UNA FOTITO Y SE LA ENVÍO A LA SEÑO.(PUEDE SER UNA FRASE, QUE LES GUSTE).
RECIBIMOS TU TAREA EN
CAROLINA67@GMAIL.COM
PROFEVILMA67@GMAIL.COM
BUENAS TARDES SEGUNDO.
DÍA JUEVES 27 DE AGOSTO DE 2020.
SEMANA DE ESI
CUESTIÓN DE ACTITUD.
MIRAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO.
REFLEXIONAMOS EN FAMILIA.
POR EJEMPLO:" NO ME SALE LAS TAREAS".
"VOY A DAR LO MEJOR DE MI PARA QUE ME SALGAN LAS ACTIVIDADES".
CONTENIDO
ESI
OBSERVACIÓN Y COMPRENSIÓN.
ESCRITURA CON UN PROPÓSITO DEFINIDO.
ENVÍANOS TUS ACTIVIDADES A:
profecoloep67@gmail.com
carolina.ep67@gmail.com
mariela1ep67@gmail.com

HOLA CHICAS/AS
HOY ES JUEVES 27 DE AGOSTO DE 2.020
YO SOY:................................................
EL DÍA ESTA:......................................
PRACTICAS DEL LENGUAJE
COPIAMOS EN EL CUADERNO EL TÍTULO DEL CUENTO.
ESCUCHAMOS ATENTAMENTE EL SIGUIENTE CUENTO.
PARA CONVERSAR EN FAMILIA:
¿QUÉ PASÓ CON ESTOS DOS AMIGOS?
¿CÓMO DEMOSTRARON LO QUE SENTÍAN?
¿QUÉ SABÍAN LOS DOS AMIGOS?
¿CÓMO TE SENTISTE?

ENVÍANOS TUS TAREAS
mariela1ep67@gmail.com
florenciacheda2@gmail.com

BUENOS TARDES FAMILIAS!
FECHA: 27-08-20
DESTINATARIOS:6to A,B Y C
AREA:PRACTICAS DEL LENGUAJE
CONTENIDO:
LEER Y ESCUCHAR LEER UN TEXTO Y ESCRIBIR POR SI MISMOS.
LA DISPOSICIÓN DE LAS MUJERES Y VARONES PARA ARGUMENTAR.DEFENDER SUS PROPIOS PUNTOS DE VISTA.ELABORAR CONCLUSIONES.
PROPUESTA:
QUE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS PUEDAN EXPRESAR SUS PROPIAS OPINIONES SOBRE "LA EQUIDAD DE GENERO"
RECURSOS: VÍDEO CON Información://youtu.be/SK5J7uDzEs
BLOG INSTITUCIONAL.MAIL .WASAP. CUADERNILLO DE ESI
¡¡HOLA CHICOS Y CHICAS,ESPERO SE ENCUENTREN BIEN !!!
MIRAMOS Y ESCUCHAMOS JUNTO A MI FAMILIA EL SIGUIENTE VÍDEO
---HOY TRABAJAMOS EQUIDAD DE GENERO.
AHORA RESPONDEMOS EN EL CUADERNO
A-¿ QUE SIGNIFICA EQUIDAD DE GENERO?
B-NOMBRA ALGUNAS SITUACIONES DE INEQUIDAD
C-LA EQUIDAD DE GENERO¿ QUE SIGNIFICA?
D-¿QUE OCURRE EN LAS CARRERAS SUPERIORES?
E-EN LO LABORAL ¿TIENEN LOS MISMOS BENEFICIOS LAS MUJERES Y LOS VARONES?
¡¡¡¡¡CHICOS Y CHICAS A CUIDARSE!!!! LOS QUIERO MUCHO
MUCHOS BESOS Y ABRAZOS VIRTUALES
ENVÍEN SUS TRABAJOS A:
susanamartafigueroa1955@gmail.com
FECHA;27-08-20
DESTINATARIOS:5to: A,B Y C
AREA:PRACTICAS DEL LENGUAJE
CONTENIDO: LEER UN TEXTO INFORMATIVO, ESCRIBIR POR SI MISMOS.
LA EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS Y SENSACIONES QUE PROVOCA LA DISCRIMINACIÓN DE CUALQUIER TIPO.
PROPUESTA:QUE LOS CHICOS Y CHICAS PUEDAN RECONOCER LA POSIBILIDAD DE MANIFESTAR DIVERSOS COMPORTAMIENTOS, INDEPENDIENTEMENTE DE SUS CONDICIONES DE VARÓN O MUJER
RECURSOS:TEXTO INFORMATIVO.DISEÑO CURRICULAR CUADERNO PARA EL AULA .ESI..FICHA CON UNA SITUACIÓN PARA PENSAR
¡¡¡¡¡HOLA CHICOS Y CHICAS ,ESPERO QUE USTEDES Y FAMILIA ESTÉN BIEN!!!!
TEXTO INFORMATIVO
RESPETAR LA DIVERSIDAD
CUANDO HABLAMOS DE DIVERSIDAD,RECONOCEMOS QUE EL MUNDO ESTA CONSTITUIDO POR PERSONAS Y GRUPOS QUE TIENEN CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES,FAMILIARES,CULTURALES Y SOCIALES DIFERENTES.
..ESTAS DIFERENCIAS SE MANIFIESTAN, EN COMO PERCIBIMOS EL MUNDO, A NOSOTRAS Y NOSOTROS MISMOS Y A LOS DEMÁS,EN COMO NOS RELACIONAMOS
CON OTRAS Y OTROS, EN LAS VALORACIONES QUE HACEMOS DE LAS PERSONAS Y SITUACIONES QUE NOS RODEAN. POR LO TANTO VINCULADOS AL GRUPO SOCIAL AL QUE PERTENECEMOS.
---HOY LES PROPONGO UNA SITUACIÓN PARA PENSAR,CONVERSAR EN FAMILIA Y LUEGO TRABAJAR EN EL CUADERNO.
(SE TRATA DE VALORACIONES A CIERTAS PERSONAS QUE ESTÁN SIENDO REDUCIDAS A SUS CONDICIONES DE VARÓN O MUJER.
--UN GRUPO DE NIÑOS Y NIÑAS, SE ORGANIZAN PARA HACER UNA LAMINA DEL CUERPO HUMANO.LAS NENAS QUIEREN DIBUJAR,ESCRIBIR,DECIDIR EL COLOR DE LA CARTULINA.....
UNO DE LOS VARONES,ENOJADO,EXPRESA A SUS COMPAÑEROS:
--SI TIENEN MIEDO DE QUE LAS LAMINAS SALGAN DESPROLIJAS:
¡QUE LAS HAGAN ELLAS SOLAS!
RESPONDEN
A-¿ ALGUNA VEZ PASARON POR UNA SITUACIÓN ASÍ?
B-¿ QUE PODEMOS HACER PARA EVITAR PENSAR ASÍ?
C-¿COMO PODRÍAMOS RESOLVER ESTA SITUACIÓN,SI RECONOCEMOS ESTOS PREJUICIOS?
MIRAMOS ESTE VIDEO Y COMENTAMOS EN FAMILIA
¡HASTA LA PRÓXIMA CHICAS Y CHICOS !
LOS QUEREMOS MUCHO.
SEÑO NATI Y SUSANA
ENVÍA TU TRABAJO A
SEÑO NATI:alumnosquinto67@gmail.com
SEÑO SUSANA:susanamarta1955@gmail.com
.
FECHA:27-08-20
DESTINATARIOS:4to A,B Y C
AREA:PRACTICAS DEL LENGUAJE
CONTENIDO:
LEER Y ESCUCHAR LEER UN TEXTO.ESCRIBIR POR SI MISMOS PARA ARGUMENTAR.
PROPUESTA:QUE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS PUEDAN EXPRESAR SUS PROPIAS OPINIONES SOBRE "LA IGUALDAD DE GENERO.
RECURSOS:VIDEO https//youtu.be/2d7K7nP-2Ro
BLOG INSTITUCIONAL.MAIL.WASAP-CUADERNILLO PARA EL AULA ESI BUENOS DÍAS
¡¡¡¡BUENOS DÍAS CHICAS, CHICOS Y FAMILIAS !!!!
ESTAMOS EN LA SEMANA DE LA ESI
---HOY HABLAREMOS SOBRE LA IGUALDAD DE GENERO
---MIRAMOS Y ESCUCHAMOS UN VÍDEO EN FAMILIA
HOLA CHICOS, HOLA CHICAS. ESTA SEMANA TODOS TRABAJAMOS LA ESI.
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
FECHA: 26 DE AGOSTO DE 2020
DESTINATARIOS: 3° A B CHOLA SEGUNDO. ESTA SEMANA ESTAMOS TRABAJANDO SOBRE LA ESI Y LOS DERECHOS DE NIÑOS Y NIÑAS.
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
FECHA: 26 DE AGOSTO DE 2020
DESTINATARIOS: 2° A B C
CONTENIDO: ESI
PROPUESTA: REPASAMOS LO TRABAJADO EN LAS SEMANAS ANTERIORES SOBRE LOS DERECHOS DE NIÑOS Y NIÑAS.
HOLA CHICAS/OS!!!
HOY ES MIÉRCOLES 26 DE AGOSTO DE 2.020
YO SOY:...............................
EL DÍA ESTA:...........................
CIENCIAS SOCIALES
¿A QUE JUGABAN ANTES NIÑOS Y NIÑAS?
OBSERVAMOS CON ATENCIÓN LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y CONVERSAMOS EN FAMILIA:
4- REALIZA UN DIBUJO CON TU JUEGO PREFERIDO.
CONTENIDOS: COMPARACIÓN DE JUEGOS DE NIÑOS Y NIÑAS EN DISTINTAS ÉPOCAS.
DERECHO A ELEGIR A QUE JUGAR SIN SER DISCRIMINADOS/AS POR SU GÉNERO.
PROPUESTA: DESCRIPCIÓN DE IMÁGENES ANTIGUAS Y ACTUALES. CONVERSACIÓN DE LAS DESCRIPCIONES REALIZADAS. REFLEXIÓN SOBRE LOS JUEGOS DE ANTES Y AHORA.
