Visitantes

viernes, 28 de agosto de 2020

TALLER DE RADIO(E.S.I)

                 
                   TALLER   DE    RADIO

       💥 ¡LA VOZ DE LOS CHICOS!💥


                MUY BUENAS TARDES OYENTES...








AGRADECEMOS  A TODAS LAS FAMILIAS POR SU PARTICIPACIÓN, NIÑOS, NIÑAS, DOCENTES Y  ESPECIALMENTE AL JARDÍN GRILLITO POR SU APORTE...💗💗

💥ATENCIÓN:

SI QUERÉS PARTICIPAR EN NUESTRA PRÓXIMA PROGRAMACIÓN MANDANOS UN CORREO:


💙gabrielapintoag@gmail.com
💛lezcanomarialaura@hotmail.com
💜carolina94lorenzen@gmail.com
💗alumnosquinto67@gmail.com
💚nanigab@hotmail.com










TALLER CONSTRUCCION DE JUGUETES

 VIERNES 28 DE AGOSTO DE 2020


                                               TALLER CONSTRUCCIÓN DE JUGUETES

            CLASE NUMERO : 3

            PROPUESTA: CONSTRUCCIÓN DE UN GUSANO


             ¡¡BUENAS TARDES FAMILIA!!

SEAN BIENVENIDOS A NUESTRO TALLER, AQUÍ LOS RECIBIMOS LAS  SEÑOS  CLAUDIA ,ALEJANDRA  ,SUSANA Y EL PROFE  MIGUEL. LOS ESPERAMOS CADA VIERNES PARA CREAR,APRENDER Y  DIVERTIRNOS EN FAMILIA.


#CONSTRUIMOS UN GUSANO MULTICOLOR CON MATERIALES RECICLABLES

MATERIALES

TAPITAS DE GASEOSAS

1 ELEMENTO PUNZANTE(PARA PERFORAR LAS TAPITAS)

PLÁSTICO DONDE VIENE EL JUGUETITO DEL HUEVITO (KINDER)O UNA PELOTITA DE TELGOPOR.

PEGAMENTO

FIBRONES

HILO (VELA PARA ENCERAR EL HILO)






              YA ESTA TERMINADO,SI QUERES PONELE UN NOMBRE Y A JUGAR



CHICOS Y CHICAS ES MUY LINDA ESTA PROPUESTA,CUANDO  ESTE  TERMINADO ENVÍANOS UNA FOTO PARA COMPARTIRLAS


ESTOS TRABAJITOS LOS HICIERON LOS NENES EN FAMILIA Y CON MUCHO AMOR

                                                                 LUISANA 2°C




                                                                   ELIAS 3°B




                                                                  LAUTARO 5°C



                                                                LUISANA 2°C





TE AGRADECEMOS TU PARTICIPACIÓN.

NUESTROS MAILS:

claudianielsen651@gmail.com

alejandradocente4to@gmail.com

susanamartafigueroa1955@gmail.com

janiche99@gmail.com





TALLER "APRENDEMOS INGLES JUGANDO"




WELCOME! ¡BIENVENIDOS! 


LOS PROFES DE INGLES NUEVAMENTE LES DAMOS LA BIENVENIDA AL TALLER  "APRENDEMOS INGLES JUGANDO".
DESEAMOS QUE APRENDAN INGLES DE FORMA SIGNIFICATIVA. TODA LA FAMILIA ESTA INVITADA A PARTICIPAR

HOY...

DOMINO

PARTICIPANTES: 2 a 4

DIFICULTAD: FACIL

MATERIALES:
  • CARTULINA O CARTON
  • LAPIZ
  • REGLA
  • TIJERAS
  • FIBRA O MARCADOR


1- MARCAMOS EN LA CARTULINA O CARTON LAS MEDIDAS PARA LAS FICHAS DE DOMINO. LAS FICHAS DEBEN SER DE 6 cm X 3 cm.

2- RECORTAMOS LAS FICHAS. DEBEMOS TENER 28

3- EN CADA FICHA, MARCA LA MITAD Y TRAZA UNA LINEA CON EL MARCADOR O FIBRA

4- DIBUJA LOS PUNTOS QUE REPRESENTAN CANTIDADES Y ESCRIBE DEBAJO EL NUMERO EN INGLES. DEBES IR CREANDO TUS FICHAS SEGUN EL SIGUIENTE MODELO:



RECUERDA: 

1 = ONE
2 = TWO
3 = THREE
4 = FOUR
5 = FIVE
6 = SIX

AQUI, UN VIDEO DEL PROCEDIMIENTO 😉








UNA VEZ QUE TENEMOS NUESTRO DOMINO HECHO,

LET'S PLAY!

¡JUGUEMOS!


  • COLOCAMOS LAS FICHAS BOCA ABAJO Y LAS MEZCLAMOS
  • CADA JUGADOR DEBE TOMAR 7 FICHAS, LAS MANTIENE OCULTAS A LOS DEMAS JUGADORES
  • COMIENZA LA PARTIDA EL JUGADOR QUE TIENE LA MAYOR FICHA DOBLE, DOBLE 6, DOBLE 5, DOBLE 4, ETC..
  • EL SIGUIENTE JUGADOR DEBERA PONER AL LADO DE LA PRIMER FICHA UNA DE IGUAL VALOR (SIEMPRE EN LOS EXTREMOS) . POR EJEMPLO SI EMPEZAMOS CON DOBLE 6, DEBERA COLOCAR UNA FICHA QUE CONTENGA EL NUMERO 6
  • CUANDO LE TOCA EL TURNO A UN JGADOR QUE NO TIENE NINGNA FICHA QUE COINCIDA, DEBE TOMAR UNA DE LAS QUE SOBRARON.
  • SI YA NO QUEDARAN FICHAS DE LAS QUE SOBRARON, SE DICE PASO Y JUEGA EL SIGUIENTE PARTICIPANTE
  • GANA LA PARTIDA QUIEN SE QUEDE SIN FICHAS O QUIEN OBTENGA LA PUNTUACION MAS BAJA EN LA SUMA TOTAL DE FICHAS QUE LE QUEDARON. PIERDE EL QUE LLEGA PRIMERO A 100 PUNTOS

AQUI UN VIDEO DE COMO JUGAR 😉






TAMBIEN PUEDEN OPTAR POR HACER UN DOMINO CON VOCABULARIO QUE CONOZCAN EN INGLES:







SIEMPRE CON 28 FICHAS. UTILICEN PARA HACERLO EL MODELO DADO CON NUMEROS.


VOCABULARIO QUE PUEDEN UTILIZAR


     


LOS PROFES:

CAROLINA, CARINA, LAURA Y CHRISTIAN 

NUESTROS MAILS:

Carolina (4°C, 5°A Y B, 6° A, B Y C)
carotizziani@hotmail.com

Carina (5°C
haburac8@gmail.com

Laura (4°A)
vanesalaurafernandez@gmail.com

Christian (4°B)
cgyamakata@gmail.com

TALLER DE MOSAICO

PROPUESTA: "PAISAJES PARA RECORDAR"




Hola familias y peques!!! Hoy compartiremos un buen momento juntos.
¿Están preparado?
Miren con atención el video y a comenzar a crear...


Con las seños queremos ver lo lindo de sus producciones.
Nuestros mails son:

Seño Nancy nanchufer81@gmail.com

Seño Caro carolina.ep67@gmail.com


Seño Cynthia aguileracynthia30@gmail.com

Seño Vale valesolsantillan@gmail.com

Seño Vilma profevilma67@gmail.com







BIENVENIDOS AL TALLER DE HUERTA


BIENVENIDOS A UN NUEVO ENCUENTRO DEL TALLER DE HUERTA 


                               HOY : SIEMBRA DIRECTA E INDIRECTA 

                                          EL ALMÁCIGO Y TRASPLANTE 

TE INVITAMOS A VER EL SIGUIENTE VIDEO EN FAMILIA :




INFORMACIÓN IMPORTANTE:






GRACIAS THIAGO  POR ENVIARNOS TUS TRABAJOS 


ENVIANOS TUS FOTOS A :
florenciacheda2@gmail.com
profecoloep67@gmail.com
susanatroncone@yahoo.com.ar
mariela1ep67@gmail.com

BIBLIOTECA:

 ¡HOLA FAMILIAS!


CANCIONES DE CUNAS DE ESTA SEMANA

RESUMEN

PUEBLO : GUARANI.

CANCIÒN DE CUNA :TAKUARI PORA


PUEBLO : DIAGUITA
CANCIÒN DE CUNA : Puñay Wuawita


CANCIÒN DE CUNA : AGUITA DE LUNA.
FOLKLORICA  ARGENTINA.


¿QUÈ CANCIONES DE CUNA CONOCES?
¿CUAL DE LAS CANCIONES DE LOS 
PUEBLOS ORIGINARIOS TE AGRADO MÀS ?


correo : martina_na_15@yahoo.com.ar

jueves, 27 de agosto de 2020

 SEMANA DE LA ESI

HOLA BONITOS DE 3º A, B Y C💕

CONTENIDO: SEMANA DE LA ESI. DIVERSIDAD, IGUALDAD E INCLUSIÓN.

PROPUESTA: MIRAMOS UN VÍDEO SOBRE INCLUSIÓN, LUEGO OPINAMOS Y PLASMAMOS EN UNA CARTULINA.

RENATA Y NAZARENO: EL RESPETO.

FAMILIAS: LUEGO DE COMPARTIR EL VÍDEO

VAMOS A REALIZAR UNA REFLEXIÓN EN FAMILIA, HACEMOS EN UNA CARTULINA UN BELLO DIBUJO Y ESCRIBIMOS NUESTRAS IDEAS SOBRE EL VÍDEO, NOS SACAMOS UNA FOTITO Y SE LA ENVÍO A LA SEÑO.(PUEDE SER UNA FRASE, QUE LES GUSTE).

RECIBIMOS TU TAREA EN 

CAROLINA67@GMAIL.COM

PROFEVILMA67@GMAIL.COM


CUESTIÓN DE ACTITUD 2°A, B Y C

 BUENAS TARDES SEGUNDO.

DÍA JUEVES 27 DE AGOSTO DE 2020.

SEMANA DE ESI

CUESTIÓN DE ACTITUD.

MIRAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO.

REFLEXIONAMOS EN FAMILIA.

DIBUJATE Y ESCRIBÍ MENSAJES POSITIVOS FRENTE A SITUACIONES NEGATIVAS.


POR EJEMPLO:" NO ME SALE LAS TAREAS".

"VOY A DAR LO MEJOR DE MI PARA QUE ME SALGAN LAS ACTIVIDADES".


CONTENIDO

ESI

OBSERVACIÓN Y COMPRENSIÓN.

ESCRITURA CON UN PROPÓSITO DEFINIDO.


ENVÍANOS TUS ACTIVIDADES A:

profecoloep67@gmail.com

carolina.ep67@gmail.com

mariela1ep67@gmail.com

Hola jueves, imágenes de Felíz Jueves para WhatsApp

CUENTO : EL ERIZO Y LA TORTUGA

 HOLA CHICAS/AS

HOY ES JUEVES 27 DE AGOSTO DE 2.020

YO SOY:................................................

EL DÍA ESTA:......................................

PRACTICAS DEL LENGUAJE

COPIAMOS EN EL CUADERNO EL TÍTULO DEL CUENTO.

CUENTO: EL ERIZO Y LA TORTUGA

ESCUCHAMOS ATENTAMENTE EL SIGUIENTE CUENTO.


PARA CONVERSAR EN FAMILIA:

 

¿QUÉ PASÓ CON ESTOS DOS AMIGOS?

 

¿CÓMO DEMOSTRARON LO QUE SENTÍAN?

 

¿QUÉ SABÍAN LOS DOS AMIGOS?

 

¿CÓMO TE SENTISTE?

 

REALIZAMOS EN EL CUADERNO:
TE ANIMAS A  HACER UN SEMÁFORO DE LAS EMOCIONES CON LA FAMILIA.


MuNDo AsPeRGeR: ¿De verdad es útil el semáforo de las emociones ...
ROJO: PARAR.
CUANDO ESTAMOS ENOJADOS DEBEMOS RESPIRAR PROFUNDO Y CONTROLAR NUESTRO ENFADO.
AMARILLO: PENSAR.
PIENSO ALGUNA FORMA DE RESOLVER EL CONFLICTO.
VERDE: ACTÚO. 
PIDO DISCULPAS SI ES NECESARIO.


CONTENIDOS: CUENTO "EL ERIZO Y LA TORTUGA". E.S.I, EXPRESIÓN DE  EMOCIONES.
PROPUESTA: VÍDEO DEL CUENTO. CONVERSACIÓN ORAL SOBRE LO ESCUCHADO. REALIZACIÓN  EN EL CUADERNO DE UN SEMÁFORO DE EMOCIONES.

ENVÍANOS TUS TAREAS

mariela1ep67@gmail.com

florenciacheda2@gmail.com

Frases en png con fondo transparente para copiar y pegar: Frase ...

BIBLIOTECA:

 BUENOS TARDES FAMILIAS!

DE CAMINOS LECTORES
CANCIONES DE CUNA DE 
NUESTROS PUEBLOS ORIGINARIOS.



HOY CANCIÒN DE CUNA. 
PUEBLO QOM
LA ABUELA QOM NOS CUENTA 
COMO TRATAR A LOS NIÑOS.


LA CANCIÒN DE CUNA QOM 
ACOMPAÑADA POR LA INTERPRETE TONOLEC.




LA ABUELA ZUNILDA,
( del pueblo originarioQOM de las provincias del Chaco) 
NOS EXPLICA 
QUE ES IMPORTANTE TRATAR A LOS
NIÑOS CON DULZURA y PACIENCIA.💕💕💕

HASTA MAÑANA FAMILIAS..😍!

CORREO martina_na_15@yahoo.com.ar

EQUIDAD DE GENERO

 FECHA: 27-08-20

DESTINATARIOS:6to A,B Y C

AREA:PRACTICAS DEL LENGUAJE

CONTENIDO:

                        LEER Y ESCUCHAR LEER UN TEXTO Y ESCRIBIR POR SI MISMOS.

       LA DISPOSICIÓN DE LAS MUJERES Y VARONES PARA ARGUMENTAR.DEFENDER SUS PROPIOS PUNTOS DE VISTA.ELABORAR CONCLUSIONES.

PROPUESTA:

                      QUE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS PUEDAN EXPRESAR SUS PROPIAS OPINIONES SOBRE "LA EQUIDAD DE GENERO"

RECURSOS: VÍDEO CON Información://youtu.be/SK5J7uDzEs   

BLOG  INSTITUCIONAL.MAIL .WASAP. CUADERNILLO DE ESI

¡¡HOLA CHICOS Y CHICAS,ESPERO SE ENCUENTREN BIEN !!!


 

MIRAMOS Y ESCUCHAMOS JUNTO A MI FAMILIA EL SIGUIENTE VÍDEO

---HOY TRABAJAMOS EQUIDAD DE GENERO.


                           


 AHORA RESPONDEMOS EN EL CUADERNO


A-¿ QUE SIGNIFICA EQUIDAD DE GENERO?

B-NOMBRA ALGUNAS SITUACIONES DE INEQUIDAD

C-LA EQUIDAD DE GENERO¿ QUE SIGNIFICA?

D-¿QUE OCURRE EN LAS CARRERAS SUPERIORES?

E-EN  LO LABORAL ¿TIENEN LOS MISMOS BENEFICIOS LAS MUJERES Y LOS VARONES?


¡¡¡¡¡CHICOS Y CHICAS A CUIDARSE!!!! LOS QUIERO MUCHO

       MUCHOS BESOS Y ABRAZOS VIRTUALES

       ENVÍEN SUS TRABAJOS A:

      susanamartafigueroa1955@gmail.com

RESPETAR LA DIVERSIDAD

 FECHA;27-08-20

DESTINATARIOS:5to: A,B Y C

AREA:PRACTICAS DEL LENGUAJE


CONTENIDO: LEER UN TEXTO INFORMATIVO, ESCRIBIR POR SI MISMOS.

LA EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS Y SENSACIONES QUE PROVOCA LA DISCRIMINACIÓN DE CUALQUIER TIPO.

PROPUESTA:QUE LOS CHICOS Y CHICAS PUEDAN RECONOCER LA POSIBILIDAD DE MANIFESTAR DIVERSOS COMPORTAMIENTOS, INDEPENDIENTEMENTE DE SUS CONDICIONES DE VARÓN O MUJER

RECURSOS:TEXTO INFORMATIVO.DISEÑO CURRICULAR CUADERNO PARA EL AULA .ESI..FICHA CON UNA SITUACIÓN PARA PENSAR


                 ¡¡¡¡¡HOLA CHICOS Y CHICAS ,ESPERO QUE USTEDES Y FAMILIA ESTÉN BIEN!!!!

                 


                 TEXTO  INFORMATIVO

                                                          RESPETAR LA DIVERSIDAD

      CUANDO HABLAMOS DE DIVERSIDAD,RECONOCEMOS QUE EL MUNDO ESTA CONSTITUIDO POR PERSONAS Y GRUPOS QUE TIENEN CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES,FAMILIARES,CULTURALES Y SOCIALES DIFERENTES.

..ESTAS DIFERENCIAS SE MANIFIESTAN, EN COMO PERCIBIMOS EL MUNDO, A NOSOTRAS Y NOSOTROS MISMOS Y A LOS DEMÁS,EN COMO NOS RELACIONAMOS

 CON OTRAS Y OTROS, EN LAS VALORACIONES QUE HACEMOS DE LAS PERSONAS Y SITUACIONES QUE NOS RODEAN. POR LO TANTO VINCULADOS AL GRUPO SOCIAL AL QUE PERTENECEMOS.

  ---HOY LES PROPONGO UNA SITUACIÓN PARA PENSAR,CONVERSAR EN FAMILIA Y LUEGO TRABAJAR EN EL CUADERNO.

(SE TRATA DE VALORACIONES A CIERTAS PERSONAS QUE ESTÁN SIENDO REDUCIDAS A SUS CONDICIONES DE VARÓN O MUJER.

--UN GRUPO DE NIÑOS Y NIÑAS, SE ORGANIZAN PARA HACER UNA LAMINA DEL CUERPO HUMANO.LAS NENAS QUIEREN DIBUJAR,ESCRIBIR,DECIDIR EL COLOR DE LA CARTULINA.....

UNO DE LOS VARONES,ENOJADO,EXPRESA A SUS COMPAÑEROS:

--SI TIENEN MIEDO DE QUE LAS LAMINAS SALGAN  DESPROLIJAS: 

¡QUE LAS HAGAN ELLAS SOLAS!


RESPONDEN

A-¿ ALGUNA VEZ PASARON POR UNA SITUACIÓN ASÍ?

B-¿ QUE PODEMOS HACER PARA  EVITAR PENSAR ASÍ?

C-¿COMO PODRÍAMOS RESOLVER  ESTA SITUACIÓN,SI RECONOCEMOS ESTOS PREJUICIOS?


MIRAMOS ESTE VIDEO Y  COMENTAMOS EN FAMILIA


  

                     ¡HASTA LA PRÓXIMA CHICAS Y  CHICOS !

LOS QUEREMOS MUCHO.

                                               SEÑO  NATI Y SUSANA

ENVÍA TU TRABAJO A 

                SEÑO NATI:alumnosquinto67@gmail.com

              SEÑO SUSANA:susanamarta1955@gmail.com




 .

ESI, ¿QUÉ PASA CON LOS SECRETOS?

En esta oportunidad, presentamos un video para ver en familia, sobre "los secretos"  en la semana de la educación sexual integral.

 

IGUALDAD DE GENERO

 FECHA:27-08-20

DESTINATARIOS:4to A,B Y C

AREA:PRACTICAS DEL LENGUAJE

CONTENIDO:

                        LEER Y ESCUCHAR LEER UN TEXTO.ESCRIBIR POR SI MISMOS PARA ARGUMENTAR.

PROPUESTA:QUE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS PUEDAN EXPRESAR SUS PROPIAS OPINIONES SOBRE "LA IGUALDAD DE GENERO.

RECURSOS:VIDEO  https//youtu.be/2d7K7nP-2Ro

BLOG INSTITUCIONAL.MAIL.WASAP-CUADERNILLO PARA EL AULA ESI      BUENOS DÍAS 


¡¡¡¡BUENOS DÍAS CHICAS, CHICOS Y FAMILIAS !!!!




ESTAMOS EN LA SEMANA  DE LA ESI

---HOY HABLAREMOS SOBRE LA IGUALDAD DE GENERO

---MIRAMOS Y ESCUCHAMOS UN VÍDEO EN FAMILIA




---AHORA CON MUCHAS GANAS NOS DISPONEMOS A TRABAJAR
                 VAMOS A RESPONDER

A--¿ POR QUE TE PARECE QUE UN VARÓN NO PUEDE JUGAR CON MUÑECAS?
B¿ LAS NENAS ,NO PUEDEN JUGAR CON AUTITOS ? ¿ POR QUE ?
C--¿ SI A UNA NENA LE GUSTA JUGAR AL FÚTBOL,ESTA MAL?
D--¿ PUEDE SER QUE HAYA COSAS QUE NO LES GUSTEN NI A LAS MUJERES NI A LOS VARONES? POR EJEMPLO¿ QUE COSAS?

¡¡¡MUCHAS GRACIAS FAMILIAS Y CHICOS!!!! LOS QUEREMOS MUCHOY LES ENVIAMOS BESOS Y ABRAZOS VIRTUALES.

ENVÍA TU TRABAJO A LAS SEÑOS

ALEJANDRA:alejandra.docente 4to@gmail.com
SUSANA:susanamartafigueroa1955@gmail.com


miércoles, 26 de agosto de 2020

SEMANA DE LA ESI. DÍA DE CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES. 3° A B C

 HOLA CHICOS, HOLA CHICAS. ESTA SEMANA TODOS TRABAJAMOS LA ESI.




ÁREA: CIENCIAS SOCIALES 

FECHA: 26 DE AGOSTO DE 2020

DESTINATARIOS: 3° A B C

CONTENIDO: ESI. DERECHO A UNA FAMILIA.  DIVERSIDAD, IGUALDAD E INCLUSIÓN.

PROPUESTA: MIRAR EL VIDEO EN FAMILIA. LEER LA INFORMACIÓN BRINDADA, COMPLETAR Y RESPONDER LAS ACTIVIDADES.




Educación Sexual Integral
Todas las familias

¿Se preguntaron alguna vez qué hace que una familia sea realmente una familia? Más allá de cómo están formadas, cuántas personas son o dónde viven, lo que hace a una familia es el amor y el cuidado entre las personas que la integran. ¿Ustedes qué piensan?

1. En estas frases, las chicas y los chicos nos cuentan cómo son sus familias. ¿Se
animan a buscarlas y encontrarlas en los dibujos? Escriban al lado de cada imagen la
letra de la frase.

a) Soy Rami, y vivo solo con mi papá. La pasamos re bien jugando a las cartas.

b) Mi nombre es Santiago, tengo 8 años y vivo con mi mamá, mi papá y mi hermanito.

c) ¿Cómo están? Yo soy Sol, a mí me adoptaron Julio y Luciano cuando era chiquita.

d) Hola, mi nombre es Josefina, vivo con mi abuela y mi abuelo desde que nací.

e) Me llamo Cecilia, escribo por mi bebé León que aún no puede hablar, en casa
somos él y yo.



2. Ahora, les proponemos que dibujen a su familia en sus cuadernos y conversen en casa: ¿cómo son las familias que conocen? ¿En qué se parecen o diferencian?

3. Escriban junto a su dibujo los nombres de las personas que representaron y qué es lo que más les gusta de su familia.



RECUERDEN QUE SIEMPRE ESPERAMOS SUS TRABAJOS Y ACTIVIDADES. NUESTROS MAIL SON:

3°A  carolina.ep67@gmail.com
3°B y C  profevilma67@gmail.com

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ÁREA: CIENCIAS NATURALES

 FECHA: 26 DE AGOSTO DE 2020

DESTINATARIOS: 3° A B C

CONTENIDO: SEMANA DE LA ESI. DIVERSIDAD, IGUALDAD  E INCLUSIÓN 

PROPUESTA: LEER EN FAMILIA LA INFORMACIÓN BRINDADA, CONVERSAR SOBRE EL TEMA Y RESPONDER EN EL CUADERNO.




LUEGO DE LEER TODA LA INFORMACIÓN, RESPONDE EN EL CUADERNO:

1) ¿CÓMO TE SENTIRÍAS?

2) ¿ALGUNA VEZ TE TRATARON MAL, TE INSULTARON, O SE BURLARON DE VOS?
3) ¿COMO TE SENTISTE?


RECUERDEN QUE SIEMPRE ESPERAMOS SUS TRABAJOS Y ACTIVIDADES. NUESTROS MAIL SON:

3°A  carolina.ep67@gmail.com
3°B y C   valesolsantillan@gmail.com

2° A B C DÍA DE CIENCIAS. SEMANA DE LA ESI

 HOLA SEGUNDO. ESTA SEMANA ESTAMOS TRABAJANDO SOBRE LA ESI Y LOS DERECHOS DE NIÑOS Y NIÑAS.

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES 

FECHA: 26 DE AGOSTO DE 2020

DESTINATARIOS: 2° A B C

CONTENIDO: ESI 

PROPUESTA: REPASAMOS LO TRABAJADO EN LAS SEMANAS ANTERIORES SOBRE LOS DERECHOS DE NIÑOS Y NIÑAS. 



 EN EL CUADERNO, RESOLVEMOS EN FAMILIA, EL CRUCIGRAMA SOBRE EL TEMA.



RECUERDEN QUE SIEMPRE ESPERAMOS SUS TRABAJOS Y ACTIVIDADES. NUESTROS MAIL SON:

2°A  mariela1ep67@gmail.com

2°B  carolina.ep67@gmail.com

2°C  profecoloep67@gmail.com

CIENCIAS NATURALES 2° A-B-C


ÁREA: CIENCIAS NATURALES

FECHA: 26 DE AGOSTO

DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 2°A-B-C

CONTENIDO:
El reconocimiento del cuerpo humano como totalidad con necesidades de afecto,cuidado y valoración.

PROPUESTA:
Que los alumnos observen imágenes y conversen en casa sobre qué tienen en común las personas, qué formas de amor expresan en cada caso,
cómo lo manifiestan y gestos o palabras que demuestran lo que cada uno siente.

ACTIVIDADES:

Te invitamos a ver el siguiente video:






Envianos tus actividades a :

profecoloep67@gmail.com
nanchufer81@gmail.com
carolina.ep67@gmail.com

ROLES DE NIÑOS Y NIÑAS A TRAVÉS DEL TIEMPO

 HOLA CHICAS/OS!!!

HOY ES MIÉRCOLES 26 DE AGOSTO DE 2.020

YO SOY:...............................

EL DÍA ESTA:...........................

CIENCIAS SOCIALES

EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL

 ¿A QUE JUGABAN ANTES NIÑOS Y NIÑAS?

OBSERVAMOS CON ATENCIÓN  LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y CONVERSAMOS EN FAMILIA:

LOS NIÑOS ESTÁN JUGANDO AL TROMPO, ¿LA NIÑA QUÉ HACE?



LOS NIÑOS ESTÁN JUGANDO A LAS BOLITAS, LAS NIÑAS ¿ESTARÁN JUGANDO TAMBIÉN? 

EN LA IMAGEN LA NIÑA ESTA JUGANDO CON SU MUÑECA, ¿A QUE ESTARÁ JUGANDO?
¿POR QUÉ NO  HABRÁ NIÑOS EN ESTA IMAGEN?



EN ESTA IMAGEN LAS NIÑAS DRAMATIZAN CON SUS MUÑECAS, ¿LOS NIÑOS A QUE SE IMAGINAN QUE ESTARÍAN JUGANDO?

EN LA ACTUALIDAD...

LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS CONSTRUYEN

LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DRAMATIZAN EL ROL DE PADRE Y MADRE

LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS JUEGAN A LA PELOTA

COPIAMOS EN EL CUADERNO:

REFLEXIONAMOS ACERCA  DE LA LAS ACTIVIDADES Y JUEGOS QUE REALIZABAN ANTES Y AHORA.

LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS TIENE DERECHO A ELEGIR A QUE JUGAR SIN SER DISCRIMINADOS/AS POR CUESTIONES DE GÉNERO.

RESPONDE:

1-¿ A QUE TE GUSTA JUGAR?

2- ¿TE GUSTA JUGAR EN GRUPOS MIXTOS?

3- ¿EXISTE ALGÚN PROBLEMA DE JUGAR NIÑOS  Y NIÑAS JUNTOS?

4- REALIZA UN DIBUJO CON TU JUEGO PREFERIDO.

CONTENIDOS: COMPARACIÓN DE JUEGOS DE NIÑOS Y NIÑAS EN DISTINTAS ÉPOCAS.

DERECHO A ELEGIR A QUE JUGAR SIN SER DISCRIMINADOS/AS POR SU GÉNERO.

PROPUESTA: DESCRIPCIÓN DE IMÁGENES ANTIGUAS Y ACTUALES. CONVERSACIÓN DE LAS DESCRIPCIONES REALIZADAS. REFLEXIÓN SOBRE LOS JUEGOS DE ANTES Y AHORA.


ENVIANOS TUS TAREAS
mariela1ep67@gmail.com
florenciacheda2@gmail.com

Ilustración De Los Niños Jugando Con Globos Flotantes Y Arco Iris ...