JUEGO: LA PAYANA.
-COMO TODA LA SEMANA, NOS VAMOS DESPIDIENDO JUGANDO, ESTA VEZ A LA PAYANA.
SOLO NECESITAMOS 5 PIEDRITAS QUE ENTREN EN LA PALMA DE TU MANO.
PREPARADOS, A MIRAR BIEN EL VIDEO PARA SABER COMO SE JUEGA.
1...2...3... LISTO A JUGAR Y A DIVERTIRSE!!!
JUGAMOS AL BOWLING
-COMO TODA LA SEMANA DISFRUTAMOS DE DIFERENTES JUEGOS, HOY JUGAREMOS AL BOWLING.
ÁREA: MATEMÁTICA
FECHA: VIERNES 4 DE DICIEMBRE
DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 5º A - B - C
CONTENIDO: Problemas de proporcionalidad con
fracciones.
PROPUESTA: Que el alumno logre resolver situaciones problemáticas de proporcionalidad directa con fracciones.
.
- Completen estas tablas sabiendo que la relación entre las
magnitudes es de proporcionalidad directa.
|
DISTANCIAS EN km |
100 |
|
300 |
50 |
|
25 |
|
|
TIEMPO QUE DEMORA EN AUTO EN HORAS |
1 |
2 |
|
|
2 1/2 |
1/4 |
3/4 |
NO SE OLVIDEN DE ENVIAR LAS TAREAS .....
BESOS.....
BUEN FIN DE SEMANA
ÁREA: MATEMÁTICA
FECHA: VIERNES 4 DE DICIEMBRE
DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 4º A - B - C
CONTENIDO: Operaciones con números naturales.
PROPUESTA: Que el alumno logre resolver problemas de suma y resta que
involucren diversas maneras de presentar la información y requieran de varios
pasos.
1) Valentín quiere comprar una bicicleta usada. Vio una roja que se paga en dos cuotas, la primera de $4.300 y la otra de $3.100; y una negra que cuesta $6.000. ¿Cuál es más barata?
2) Damián iba hacia Santa Rita y vio un cartel que indica
tres ciudades que están en la misma ruta sin desviarse.
Las Varillas 863 Km
Huerta Grande 1428 Km
Santa Rita 2014
a- ¿A cuántos kilómetros está Las Varillas de Huerta Grande?
b-¿Y Huerta Grande de Santa Rita?
NO SE OLVIDEN DE ENVIAR LAS TAREAS ..... BESOS.....
BUEN FIN DE SEMANA
💙BUENAS TARDES CHICOS Y CHICAS💙
BUENAS TARDES 👧 Y 👦 DE SEGUNDO.
DÍA JUEVES 03 DE DICIEMBRE DE 2020.
PALABRAS DESORDENADAS.
ORDENA LAS PALABRAS QUE SE MEZCLARON EN ESTAS BOLSAS, Y ESCRIBÍ ORACIONES CON ELLAS.😀
LECTURA POR SÍ MISMO.
COMPRENSIÓN LECTORA.
ESCRITURA CON UN PROPÓSITO DEFINIDO.
ORACIONES.
ENVÍANOS TUS TRABAJITOS A:
profecoloep67@gmail.com
carolina.ep67@gmail.com
mariela1@gmail.com
BUENAS TARDES 👧 Y 👦 DE PRIMERO.
DÍA JUEVES 3 DE DICIEMBRE DE 2020.
JUGAMOS CON EL CRUCIGRAMA.
OBSERVA EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA Y COMPLATALO.
ÁREA:
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
FECHA:
03/12/20
GRADO: 5°
CONTENIDO:
LEER POESÍA. RECURSOS POÉTICOS.
PROPUESTA:
QUE LOS ALUMNOS LEAN POESÍA. RECONOZCAN RECURSOS POÉTICOS.
BUEN DIÁ
CHICOS DE 5°!!!💙💗💓
ESPERO SE
ENCUENTREN SUPER BIEN!!!
HOY VAMOS A CERRAR CON EL TEMA " POESÍA".
A CONTINUACIÓN VEREMOS ALGUNOS RECURSOS QUE SE EMPLEAN EN LAS POESÍAS:
INFORMATE:👇
AHORA TE PROPONGO LEER EL POEMA Y COMPLETAR EL CUADRO QUE SIGUE CON IMAGENES QUE TENGA LA POESÍA "PRIMAVERA EN LA CIUDAD"..
💙NIEVE LILA AL RETORNAR: IMAGEN VISUAL
💙PUENTES DE MADERA : IMAGEN VISUAL
💙DE LA TIERRA SUBE OLOR A TORMENTA: IMAGEN OLFATIVA
💙SU VOZ RONCA: IMAGEN AUDITIVA
💙CON LÁGRIMAS MOJABA MIS MANOS:IMAGEN TÁCTIL
💥COPIÁ EN TU CARPETA EL ESTRIBILLO DE UNA CANCIÓN QUE TE GUSTE (ES LA PARTE QUE SE REPITE). ¿CUÁNTAS VECES APARECE? ¿QUÉ TIPO DE RECURSO ES?
QUE TENGAN UN BELLO DÍA!! LOS QUEREMOS MUCHO!!
LAS SEÑOS...
RECORDÁ ENVIAR TUS TAREAS
SEÑO NATY:alumnosquinto67@gmail.com
SEÑO SUSANA: susanamartafigueroa1955@gmail.com
Área:
Prácticas del lenguaje
Fecha: 03/12/2020
Destinatarios: 4to A, B y C
Contenidos: Leer poesías.
Propuesta: Que los alumnos lean caligramas
con poesías y luego realizan su propio caligrama.
¡Muy buenos días chicos y familias de 4to!
Disfrutar de la lectura
de poesías
Hola chicos ya hemos escuchado y leído
varias poesías hoy vamos a leer y escribir poesías de una manera muy especial…
A algunos escritores y escritoras les gusta jugar mucho con las palabras y los dibujos e inventar CALIGRAMAS. Hacer un caligrama es dibujar con palabras o hacer dibujos que se leen. Te presentamos algunos hechos por Diana Briones.
¿Te animás a leerlos?
1) Te proponemos crear tu propio caligrama con la figura que quieras.
PODÉS ESCRIBIR ALGUNA POESÍA QUE TE
GUSTE O ELEGIR ALGUNA DE LAS SIGUIENTES: 
2) Enviar a la seño una foto de tu
caligrama, podés decorarlo con color para hacerlo más llamativo, lo podés hacer
en una hoja aparte para que se vea mejor y también podés regalárselo a alguien
o pegarlo en un lugar de tu casa.
#
RECUERDEN ENVIARNOS SUS TAREAS POR WHATSAPP O MAIL:
Seño
Alejandra : alejandra.docente4to@gmail.com
Seño Susana: susanamartafigueroa1955@gmail.com
¡Los queremos mucho!
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
FECHA: 2 DE DICIEMBREBRE DE 2020
DESTINATARIOS: 3° A B CPROPUESTA: Leer la información, observar las imágenes y completar según corresponda.
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
FECHA: 2 DE DICIEMBRE DE 2020
DESTINATARIOS: 3° A B C
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
FECHA: 2 DE DICIEMBRE DE 2020
DESTINATARIOS: 2° A B C
CONTENIDO: Efemérides. “20 de
noviembre Día de la soberanía Nacional”
PROPUESTA: Mirar el video, observar las imágenes y responder en familia las preguntas.
1) MIRÁ CON ATENCIÓN EL VIDEO, LUEGO OBSERVÁ LAS IMAGENES.
JUEGOS CON TRAYECTORIA
-OBSERVA JUNTO A TU FAMILIA LAS IMÁGENES PARA PODER REALIZAR LOS JUEGOS.
PREPARADOS,LISTOS ........A JUGAR!!!
VAMOS QUE FALTA POQUITO!!!
COMPARTÍ TU VIDEO EN EL GRUPO DE WHATSAPP REALIZANDO LOS JUEGOS ASÍ NOS DIVERTIMOS ENTRE TODOS.
LOS QUEREMOS Y EXTRAÑAMOS MUCHOOOOOOOO!!!
2°A SEÑO NANCY
2°B SEÑO CARO
2°C SEÑO CLAU
BUENAS TARDES 👧 Y 👦 DE PRIMERO.
DÍA MIÉRCOLES 2 DE DICIEMBRE DE 2020.
UN TA-TE-TI DIVERTIDO
ARMAMOS UN TA-TE-TI DIVERTIDO EN FAMILIA.
LES DEJO DOS MODELOS, USTEDES PUEDEN USAR OTROS MATERIALES PARA ARMARLO.
EXPERIMENTAMOS Y JUGAMOS
NECESITAN UN GLOBO Y UN PEINE COMÚN.
-FROTEN UN GLOBO INFLADO CONTRA SU CABELLO DURANTE UNOS 20 SEGUNDOS.
¿QUÉ SUCEDE? PRUEBEN LOGRAR EL MISMO EFECTO CON UN PEINE O UN CEPILLO DE PLÁSTICO (FUNCIONA MEJOR SI EL PELO ESTA SECO)
-¿QUÉ PASA SI ACERCAN EL GLOBO LUEGO DE HABERLO FROTADO EN SU BRAZO?
COMPARTAN LO REALIZADO
A TRAVÉS DE UN VIDEO , AUDIO O DIBUJO
AL GRUPO DE WHATSAPP.
CON LAS SEÑOS QUEREMOS VER COMO
QUEDARON ESOS PEINADOS LOCOS.
LOS QUEREMOS Y EXTRAÑAMOS
SEÑOS NANCY , MARI, CARO Y FLOR.
A JUGARRR!!!
OBSERVA JUNTO A TU FAMILIA LAS IMÁGENES PARA PODER REALIZAR LOS JUEGOS.
PREPARADOS,LISTOS......A JUGAR!!!
VAMOS QUE FALTA POCO Y NOS DESPEDIMOS JUGANDO.
COMPARTÍ TU VIDEO EN EL GRUPO DE WHATSAPP REALIZANDO EL JUEGO
ASÍ NOS DIVERTIMOS ENTRE TODOS.
LOS QUEREMOS Y EXTRAÑAMOS MUCHO.
5° A SEÑO CLAUDIA
5°C PROFE MIGUEL
FECHA: MIÉRCOLES 2 DE DICIEMBRE DE 2020
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
AÑO: 4° A-B-C
CONTENIDO: MATERIALES, CARACTERÍSTICAS
TÍTULO: CURIOSIDADES SOBRE LOS METALES PRECIOSOS
Lavadores de oro
Existe la posibilidad de obtener oro y plata en estado nativo. En algunos lugares existen los denominados “lavadores de oro”, personas que –con una técnica artesanal– obtienen pequeñas cantidades en los lechos de los ríos.
Ocurre que el oro contenido en rocas se libera cuando estas se rompen por acción de la erosión. Esas pequeñas porciones de oro (pepitas) son arrastradas por los cursos de agua y, como el oro es más pesado que otros minerales, se deposita en el fondo de las zonas “mansas” de los ríos, donde hay poca corriente de agua.
La técnica para extraerlo se llama “lavado” y se utiliza una especie de palangana (batea) donde los lavadores buscan entre la arena las preciadas pepitas.
Con el lavado se obtienen apenas unos pocos gramos de oro con mucho esfuerzo. La mayor parte del oro se extrae de grandes explotaciones mineras. Pero cada vez se encuentran menos metales puros y hay que extraerlos de las rocas donde están junto con otros minerales. Para eso, las rocas son molidas y luego las finas partículas de oro se recuperan por medio de tratamientos químicos, algunos con un impacto ambiental muy negativo si no se establecen estrictos controles.
ACTIVIDAD:
RESPONDE: ¿De qué manera se obtiene el oro? Explica con tus palabras.
HOLA CHICOS, NOS ENVÍAN LAS ACTIVIDADES A:
valesolsantillan@gmail.com
janiche99@gmail.com
