MATEMÁTICA PARA 4°

ÁREA: MATEMÁTICA
FECHA: 12 DE ABRIL
DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 4° A-B-C
CONTENIDOS: Medidas de longitud.

Hola chicos... Si estaríamos en la escuela, los hubiese invitado a salir al patio para medir las puertas, ventanas, baldosas, etc. como no podemos y si tienen ganas, sería bueno que puedan medir la mesa, el patio de sus casas, etc.
  Todo lo que les voy a comentar ahora es para que lo sepan NO para que lo copien. Hace muchos años no existía el metro ni la regla, utilizaban como medida la mano, el pie, el dedo pulgar, pero era un lío, no todos tenemos la misma medida en las manos (compará tu mano con la de un adulto y tratá de medir la mesa utilizando tu mano y la de un adulto, ¿La medida es la misma?   Por eso y para que no halla errores se creó SIMELA (que significa Sistema Métrico legal Argentino) Su unidad de medida es el metro (m.)  para  medir cosas chiquitas utilizamos el centímetro (cm.), el milímetro (mm.) y aveces el decímetro (dm.) y para medir cosas muy grandes aparte del metro (m) utilizamos el decámetro, que serían 10 metros ( lo que mayormente mide el frente del terreno de una casa, el hectómetro que son unos 100 metros (es casi lo que mide una cuadra) y el kilómetro (km.) que son 1.000 metros ( serían como 10 cuadras más o menos). 
  Lo que voy a escribir ahora SI lo tenés que copiar en el cuaderno de matemática.
En el cuaderno escribir el día, tu DNI, el título y las actividades.

  CUANDO SE UTILIZAN LAS PARTES DEL CUERPO PARA MEDIR, LA MEDIDA VARÍA PARA CADA PERSONA. POR ESO SE EMPLEA EL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL (SIMELA), QUE TOMA COMO UNIDAD DE MEDIDA EL METRO (m.)
  TAMBIÉN SE USAN MEDIDAS MAYORES QUE EL METRO, COMO EL DECÁMETRO (dam), EL HECTÓMETRO (hm) Y EL KILÓMETRO (Km), Y UNIDADES MENORES, COMO EL DECÍMETRO (dm), NEL CENTÍMETRO (cm) Y EL MILÍMETRO (mm).

1 m = 100 cm                          1 cm = 10 mm                            1 m = 1.000 mm

1Km  = 1.000 m                      1hm  =  100 m                             1 dam  = 10 m


RECORDÁ QUE PARA MEDIR HAY QUE PONER EL CERO (0) DE LA REGLA EN EL BORDE DONDE EMPEZÁS A MEDIR.

(Dibujar la regla y copiar lo que indican las flechas y las llaves)

MEDIR CON LA REGLA O METRO  ÉSTOS OBJETOS.

a) EL LARGO DE LA CARPETA ____________________

b)  EL LARGO DE LA MESA DE TU CASA___________________

c)  EL LARDO DE TU LAPICERA________________________

ORDENAR A LOS CHICOS DE MENOR A MAYOR SEGÚN SUS ALTURAS.
a)  GUIDO: 1m Y 45 cm.

b) JUAN: 128 cm-

c) MARTINA: 1m Y 35 cm.

d) JULIETA: 125 cm.

Chicos, para que las actividades sean corregidas. Les dejamos nuestros mails.

Seño Claudia de 4° C turno tarde claudianielsen6517@gmail.com

Seño Valeria  de 4° A y 4°B turno mañana  valeriasolsantillan@gmail.com

A los chicos de 4°C les pido  que por favor me envíen  las tareas, puesto que todavía no recibí de ninguno.